-Сільський хлопець, котрий приїздить в Київ для того, щоб здобути освіту. -Поселяється у родичів, живе у хліві (використання іронії). -Пошук роботи, пропускає лекції. -Пише перший твір "Бритва" -Несе показати свій твір критику, та він навіть не глянув. -Починає ходити на лекції. -Отримує можливість викладати в університеті. -Заробляє гроші. Тепер може дозволити купити собі костюм та інші речі -Знімає кімнату в гуртожитку. Має чіткий розпорядок дня. -Його твори публікують у журналах -Початок певного "застою". Не знає про що писати далі. -Знайомство із відомим письменником, який розповідає про те, як він пише. -Це було мотивацією для нього -Пише новий твір "про людей"
-Сільський хлопець, котрий приїздить в Київ для того, щоб здобути освіту. -Поселяється у родичів, живе у хліві (використання іронії). -Пошук роботи, пропускає лекції. -Пише перший твір "Бритва" -Несе показати свій твір критику, та він навіть не глянув. -Починає ходити на лекції. -Отримує можливість викладати в університеті. -Заробляє гроші. Тепер може дозволити купити собі костюм та інші речі -Знімає кімнату в гуртожитку. Має чіткий розпорядок дня. -Його твори публікують у журналах -Початок певного "застою". Не знає про що писати далі. -Знайомство із відомим письменником, який розповідає про те, як він пише. -Це було мотивацією для нього -Пише новий твір "про людей"
-Поселяється у родичів, живе у хліві (використання іронії).
-Пошук роботи, пропускає лекції.
-Пише перший твір "Бритва"
-Несе показати свій твір критику, та він навіть не глянув.
-Починає ходити на лекції.
-Отримує можливість викладати в університеті.
-Заробляє гроші. Тепер може дозволити купити собі костюм та інші речі
-Знімає кімнату в гуртожитку. Має чіткий розпорядок дня.
-Його твори публікують у журналах
-Початок певного "застою". Не знає про що писати далі.
-Знайомство із відомим письменником, який розповідає про те, як він пише.
-Це було мотивацією для нього
-Пише новий твір "про людей"