М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Участь у поході Ігоря на половців брали
А брат Всеволод, син Володимир, племінник Святослав
Б великий князь київський Святослав, брат Всеволод
В брат Ярославни Володимир Ярославович, брат Всеволод, племінник Святослав
Г брати Олег, Всеволод, син Володимир
2. Слова “Лучче ж би потятим бути, аніж полоненим” належать
А князеві Кию Б туру Всеволоду
В князеві Ігорю Г Святославу
3. “А вже в моїм теремі златоверхім
Покрівля розвалена,
З вечора до ранку самого
Сизоокий ворон кряче”,- ці слова промовляє
А Олег (“Повість минулих літ”) Б Ігор (“Слово про похід Ігорів”)
В Святослав (“Слово про похід Ігорів”) Г Веволод (“Слово про похід Ігорів”)

4. У “Слові про похід Ігорів” “свої віщії персти на живії струни” накладає
А Святослав Б Ярославна В Боян Г Ігор
5. За родовою належністю “Слово” – це твір
А ліричний Б епічний В драматичний Г ліро-епічний
6. Основну думку твору виражає прислів’я
А Чи є краще, лучше в світі, як укупі жити!
Б І після сонця бува негода, отак і в народі В Яка совість, така й честь
Г Хто людей любить, того й люди люблять
7. Княгиня Ярославна звертається з проханням врятувати її ладо до
А Святослава Б війська
В сил природи Г до Кончака
8.Князь Ігор (“Слово о полку Ігоревім”) повертається з полону до
А Новгород-Сіверського Б Чернігова
В Путивля Г Києва
9. Установіть відповідність між героями твору та їх характеристикою
1 Його серце “в жорстокім харалузі сковане, а в одвазі загартоване”
2 “Куди тур поскочив, своїм золотим шоломом посвічуючи, там і
лежать поганії голови половецькії”
3 “Наступив на землю Половецькую, притоптав герби і яруги, змутив
ріки і озера”
4 “Розтікався мислею по древу, сірим вовком по землі, сизим орлом під
хмарами”

А Святослав
Б Боян
В Ігор
Г Овлур
Д Всеволод

10.. Установіть відповідність між цитатами то композиційними частинами, до яких вони
входять
1 “А мої куряни-воїни вправні…”
2 “Билися день, билися другий, третього дня впали стяги
Ігореві”
3 “Золоте слово” Святослава
4 “Сонце світиться на небесах – князь Ігор в Руській землі”

А експозиція
Б зав’язка
В кульмінація
Г розв’язка
Д позасюжетні елементиали

👇
Ответ:
PavlPavl
PavlPavl
07.05.2022

Объяснение:

1а 2б 3? 4а

4,7(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Архес228
Архес228
07.05.2022
Без Минулого Нема Майбутнього.Для становлення людської особистості велику роль відіграє знання свого минулого та ставлення до нього. Пишатися своїм минулим, перейматися його проблемами, продовжувати справу своїх пращурів чи, навпаки, соромитися, мовчати про нього як про невиліковну спадкову хворобу - ось питання, на які має відповідати історичний твір. Бо через кілька століть новонароджений Положишило може й не дізнатися про долю свого пращура чи, дізнавшись, засоромитися або не зрозуміти тих болей і радощів, якими жило минуле, а народ без минулого, ніби дерево без коріння, - легка здобич для невсипущого Зла. 
Історичний твір завжди був одним з найголовніших чинників пробудження національної свідомості народів.
Історію треба знати, вивчати, аби творити сучасне й майбутнє, не повторюючи помилок попередників. У цьому й полягає мудрість історії. А історія українського народу була від самого початку надто кривавою. 
А чи не тому, що дух наш виснажився за довгі тисячоліття змагання за право існувати, жити; чи не тому наші сучасники втратили нині дух вольниці і непокори - дух життя, а не існування? Колись цей дух українцям піднімали кобзарі, а зараз цю функцію перейняли історичні твори, про колишніх героїв, непереможних уже в тому, що здатні на бунт, заряджаючи своєю енергією маси. І доки існує хоча б один такий бунтівник - народ буде жити, нація буде існувати.   
Потреба заглянути в глибину століть диктується необхідністю збагнути сенс забутих уроків історії, знайти в них живі і на дихаючі цінності, створені нашими
4,4(13 оценок)
Ответ:
vikabelaua114
vikabelaua114
07.05.2022
Без Минулого Нема Майбутнього.Для становлення людської особистості велику роль відіграє знання свого минулого та ставлення до нього. Пишатися своїм минулим, перейматися його проблемами, продовжувати справу своїх пращурів чи, навпаки, соромитися, мовчати про нього як про невиліковну спадкову хворобу - ось питання, на які має відповідати історичний твір. Бо через кілька століть новонароджений Положишило може й не дізнатися про долю свого пращура чи, дізнавшись, засоромитися або не зрозуміти тих болей і радощів, якими жило минуле, а народ без минулого, ніби дерево без коріння, - легка здобич для невсипущого Зла. 
Історичний твір завжди був одним з найголовніших чинників пробудження національної свідомості народів.
Історію треба знати, вивчати, аби творити сучасне й майбутнє, не повторюючи помилок попередників. У цьому й полягає мудрість історії. А історія українського народу була від самого початку надто кривавою. 
А чи не тому, що дух наш виснажився за довгі тисячоліття змагання за право існувати, жити; чи не тому наші сучасники втратили нині дух вольниці і непокори - дух життя, а не існування? Колись цей дух українцям піднімали кобзарі, а зараз цю функцію перейняли історичні твори, про колишніх героїв, непереможних уже в тому, що здатні на бунт, заряджаючи своєю енергією маси. І доки існує хоча б один такий бунтівник - народ буде жити, нація буде існувати.   
Потреба заглянути в глибину століть диктується необхідністю збагнути сенс забутих уроків історії, знайти в них живі і на дихаючі цінності, створені нашими
4,4(80 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ