Художні засоби до поеми "19 жовтня" Пушкіна:
Епітети: багряне убрання, поля зів'ялі й голі, тихе сяйво дня, келія пустинна, осінні негоди, чаша легкопінна, гіркі недуги, Італія ясна, щаслива путь, доля мандрівна, доля строга...
Неологізм: легкопінна,
Порівняння: він (союз), як душа; свій дар, як час, я тратив без угаву.
Метафори: міцнів під крилом коханих муз.
Звертання: каміне, вино, друже, любі друзі,Горчаков, Вільгельм, спізнілий друже мій.
Риторичні запитання: Але чи й там усі з вас бенкетують? Кого цей рік не дочекались ви? Хто зрадив ще чудову нашу звичку, Кого забрав холодний світ од вас? Хто не прийшов на братню перекличку? Чий голос змовк? Хто передчасно згас?
Анафора: Ти простягав нам із-за моря руку,/Ти нас єдиних в спогадах носив;Благослови, моя святкова музо, / Благослови: нехай живе ліцей!
Оклики: Пора, пора! Ні наших мук, ні мрій Не вартий світ; розвіємо оману!
Повтор: Пора, пора! Повніш, повніш!
відповідь не моя а @zayetsanastasiya31
а.Бeн.був дужe поганим батькои ,аджe.він нe.любив свого сина,придідяв йому дужe.мало уваги та просто нeхтував його існуванням .Я дужe співчуваю.Дeві за.його втрачeнe.дитинство.Алe всe щe можe змінитися,бо нeмає.горя бeз.добра.І жійсно,Бeн змінився.Алe дужe шкода ,що його змінило життя ,а нe він сам змінився.Сподіваємося,що відносини між батьком і сином зміняться ,і кожeн з них.можe взяти з цього горя для сeбe.урок