Прочитай биографическую статью о Лепкого, воспоминания о нем и отрывки с его публицистической труда. Объясни, откуда, несмотря на тяжелые обстоятельства жизни, Б.Лепкий черпал вдохновение.
Лепкий уважал военных и их готовность к самопожертвованию. Именно их сила духа вдохновила его вместе с Пращуком проектировать памятники умершим в Вецляре воинам. Целью Лепкого было служить народу. Именно поэтому в 1916 году он вел просветительскую деятельность в лагере, а в 1919 году работал в украинской Военно-Санитарной миссии. Так же он возглавлял комитет по беженцам в Берлине. Тяжелая судьба лишь вдохновляла писателя освещать непростые жизненные события героев, что можно наблюдать в произведениях "Подорожній" и "Осінній, сірий день"
(1856-1916)Иван Яковлевич Франко был рожден в семье коваля 27 августа 1856г., в с. Нагуевичи (Львовская область). Учился Франко в сельской школе, сначала в Нагуевичах, а потом в соседнем селе Ясенице Сильном. В 1864 перешел учиться в Дрогобицкую «нормальную» школу.
В 1865г. в его семье случается горе – умирает отец. Вскоре в дом Ивана Франка приходит отчим Гринь Гаврилик. Именно про смерть отца Иван Франко напишет свое первое стихотворение «Великдень 1871 року»(1871г.). Отчим оказался не злым человеком и дал возможность пасынку продолжать учебу. В 1867г. будущий писатель оканчивает школу, а с 1873г. учиться в гимназии, которую заканчивает на «отлично» 26 июля 1875г. и получает аттестат зрелости. Во время учебы в гимназии у Франка умерла мать Мария (в1872г.), которую он очень любил и посвятил ей свои воспоминания в стихотворении «Пісня і праця» (1883г.), в поэме «Гадки на межі» (1881г.). После смерти матери отчим женился вновь, но своего отношения к приемному сыну не поменял и ему продолжать учиться.
С ранних лет «Кобзарь» Т. Шевченка стал любимой книжкой И. Франка. В гимназии он продолжал формирование своего мировоззрения, поэтому интересовался также польской, немецкой, французской литературами. В итоге Франко пришел к мысли, что основой украинского литературного языка должен быть родной язык.
Летом 1874г. Иван Яковлевич Франко впервые путешествует самостоятельно по Подкарпатью и делает фольклорные записи. После Дрогобича осенью 1875г. он едет в Львов, поступает на философский факультет Львовского университета. Очень много пишет и становится самой влиятельной персоной в редакции журнала «Друг».
Еще гимназистом он печатает свои первые литературные произведения в студентском университетском журнале во Львове «Друг». Вступив в студентский «Академический кружок», Франко стал активным работником и автором журнала «Друг». В журнале он помещает поэзии, переводы, печатает первую большую повесть «Петрії і Довбущуки». Также Франко напечатал перевод романа «Что делать?» М. Чернышевского в журнале «Друзья» (1877г.).
Его деятельность, благодаря доносам завистников, скоро была замечена, и его вместе с членами журнала «Друг» арестовали. В тюрьме И.Франко просидел 8 мес. до суда, а присудили ему только 6 недель. После выхода с тюрьмы писатель не сдался и продолжал свою деятельность. Вместе с М.Павликом И.Франко начинает издавать журнал «Общественный досуг», в котором печатает свои стихотвореня «Товаришам із тюрми», «Патріотичні пориви», начало повести «Boa constrictor». К сожалению, после второго номера милиция конфисковала журнал, поэтому название журнала пришлось сменить на «Дзвін».
В переименованном журнале Франко напечатал свое знаменитое стихотворение «Каменярі» и рассказ «Моя стріча з Олексою». Последний номер журнала(четвертый по счету) вышел под названием «Молот».В этом выпуске Иван Яковлевич закончил печатать повести «Boa constrictor», сатирическое стихотворение «Дума про Наума Безумовича», свою очень популярную статью «Література, її завдання і найважніші ціхи».
З першого класу вчителі навчають нас що книга - найкращий вчитель та помічник. Цей вчитель, хоч не говорить, але і не сварить.Книга розповідає нам, як треба додавати чи віднімати,множити та ділити, читати та писати, і саме тоді коли ми навчимося цьому, вона надає нам життєві твори. Деякі вигадані, деякі ні, але вони всеодно навчають нас, і приводять до правильного шляху, що робити, як діяти, що запобігати в тій чи іншій ситуації.Тому книга завжди може навчити нас всьому, в тому числі, і як жити.
Лепкий уважал военных и их готовность к самопожертвованию. Именно их сила духа вдохновила его вместе с Пращуком проектировать памятники умершим в Вецляре воинам. Целью Лепкого было служить народу. Именно поэтому в 1916 году он вел просветительскую деятельность в лагере, а в 1919 году работал в украинской Военно-Санитарной миссии. Так же он возглавлял комитет по беженцам в Берлине. Тяжелая судьба лишь вдохновляла писателя освещать непростые жизненные события героев, что можно наблюдать в произведениях "Подорожній" и "Осінній, сірий день"
Объяснение: