М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Контрольна робота. Творчість О. Стороженка, Б. Лепкого, Л. Костенко (тестування). І рівень(12 завдань по 0, усього ів)
1. Походив зі стародавнього козацького роду, прославленого сотниками та полковниками
А Михайло Стельмах
Б Богдан Лепкий
В Григір Тютюнник
Г Олекса Стороженко
2. « Той тільки щасливий, хто другому не завидує, а дякує Богу за те, що він йому послав», - читаємо у творі
А «Захар Беркут»
Б «Скарб»
В «Климко»
Г «За сестрою»
3. Головного героя твору «Скарб» звати
А Гриць
Б Петрусь
В Павлусь
Г Климко
4. Мишка не могла змиритися з людською
А лінню та неохайністю
Б брехнею та жадібністю
В працею та потом
Г пихатістю та брудом
5. Ліна Костенко стверджує, що кожна людина має
А гроші
Б владу
В силу
Г крила
6. «Не ходи, синку, холодно, замерзнеш та ще, крий Боже, занедужаєш, то я й умру, не діжду поки ти й одужаєш», - читаємо у творі
А «Дощ полив»
Б «Мишка»
В «Скарб»
Г «Цвіт щастя»
7. «Хіба ж папір важніший від життя?» - дивується
А господар
Б господиня
В сусідка
Г мишка
8. « Вона припала до дерев'яного ящика, і гризла, і гризла, і гризла», - читаємо у творі
А Ліни Костенко
Б Богдана Лепкого
В Василя Симоненка
Г Олекси Стороженка
9. Про Анну із «шістсот якогось року» розповідає твір
А «Крила»
Б «Дощ полив»
В «Чайка на крижині»
Г «Кольорові миші»
10. Слова «Чайки держаться гурту, / А ти відпливаєш одна» є у творі
А «Крила»
Б «Дощ полив»
В «Чайка на крижині»
Г «кольорові миші»
11. Рядки Сусід сказав, що миші ті якраз
Такої шкоди не чинили зроду,
Що в господарстві наче все гаразд,
А йдеться швидше про моральну шкоду, - є у творі
А «Скарб»
Б «Мишка»
В «Чайка на крижині»
Г «Кольорові миші»
12. Словами «Живе на землі, / Сама не літає,/ А крила має, / А крила має!», описано
А чайку
Б горобця
В людину
Г лебедя

ІІ рівень (3 завдання по усього )
13. Установіть відповідність між сюжетними складовими та уривками з казки «Мишка»
1 зав'язка
2 розвиток дії
3 кульмінація
4 розв'язка
А «Була собі мишка»
Б «Моргнула на дітей, і вони шнурочком вибігли крізь відчинені двері на поле»
В « - От бачиш, і війна на щось придасться… Розбагатіємо…» - і ховає гроші в ящик під ліжко
Г «В хаті чужим духом пахне»
Д «А жінка говорила, мовби за труною ішла: - Змилосердіться…У мене хора дитина… Най би хоч перед смертю напилося…»
14. Прочитайте уривок з твору. Запишіть назву твору, прізвище автора. Визначте художні засоби, використані в уривку.
«Ні, панове, по-моєму, той тільки щасливий, хто другому не завидує, а дякує бога за те, що він йому послав,— той, кого Господь благословив на добрі діла, що розкинулись вони по світу, як розрослась пшениця на добре виораній ниві. Нагодує вона і пахаря, і його сусідів, попаде од неї скибка і старцеві в торбу. Не той тільки щасливий, що сам натріскається і виспиться, а той, що й другого нагодує і заспокоїть, бо у такого і душа буде не голодна.»
Назва ………………………………………….
Автор ………………………………………..
Художні засоби ………………………………………………………………………………………
15. Запишіть твір і автора
Оповідання ………………………………………………
Казка ………………………………………………………..
Диптих ……………………………………………………………….
ІІІ рівень ( 1, за кожну правильну відповідь, усього )
16. Які дві сили ведуть боротьбу у вірші Л.Костенко «Кольорові миші»? Яка перемагає?
17. Чи потрібні людині крила?

👇
Ответ:
djgas10
djgas10
16.02.2020

1. Г. 2.А. 3. В. 4.б. 5.Г. 6.В. 7. Г. 8. Б. 9.Г.

10.В. 11.Г. 12.В. 16. Добро і зло. З

Добро уособлюється мишкою, зло - людьми. Перемагає добро, миша погризла усі гроші, які штовхали людей на злі вчинки. 17. Так, звісно, людині потрібні крила. Коли вона закохується чи дуже сильно радіє, у неї "виростають крила". Чим більше позитивних почуттів, тим щасливіша людина.

Объяснение:

Следующие задания напишу в комментариях

4,4(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
utrobin7
utrobin7
16.02.2020

Відповідь:

1. Їм жилося непогано, адже не було війн, і вже 8 років ніхто з них не здавав податки. Вони займалися власними справами, господарством, промислами.

2. Бо він хотів залишити слід в історії, як його попередники. Але побудова собору, яка так і не завершилась, не дала бажаного результату. А він марив війнами, походами.

3. Про це судити вкрай важко, адже відомо лише те, що він не довіряв Настасії престол (про це можна дізнатися з його розмов з Грицьком), а також йому було байдуже на її особисту думку. Проте вона була забезпечена усім, чим потрібно.

4. Він втомився від воєн, які не приносили жодного результату і навіть якихось благ, на кшталт землі

5. Ім'я Григорыя невипадкове, адже означаэ "той, хто не спить" - вын уособлюэ собою митців та їхні найкращі риси; князь - уособлення політичної системи, він такий самий, як його попередники та й нащадки. Жодної індивідуальності, сліпе наслідування традицій

6. Читав Біблію, молився, писав вірші. Розмовляв, а ще висаджував квіти та грядки. І пив вино разом з князем та пустельником, хоча йому й було всього 8 років.

7. Показати красу мистецтва та зміст поезій - вони не мали жодного негативного забарвлення, це були переважно твори пейзажної, інтимної та філософської лірики, без підтексту. Хіба що останній вірш про Юду та осику - символічний.

8. Він не витримав тиску влади, адже цей персонаж є уособленням митців періоду "розстріляного відродження", які якщо не помирали фізично, то помирали як митці, що скорившись тогочасному режимові, втрачали свободу слова та творчості

9. Не визнав, бо він такий самий, як і його попередники, князі, на портретах яких завжди присутні мухи - символ бруду та зла. Він виправдовується перед цими портретами, проте розуміє, що одного дракона була замало, а де їх взяти, щоб вистачило навіть "юродивом" - загадка.

Пояснення:

4,6(47 оценок)
Ответ:
blurryriden
blurryriden
16.02.2020

Зараз проходимо твір "Місце для дракона" по шкільній програмі. Я прочитала його на одному подиху. Це захоплююча історія про дракона-поета з аж ніяк не хепі-ендом. Між рядками цієї казки можна побачити багато чого. Наприклад, не слід всіх рівняти під одну лінію, не завжди правильні рішення є на поверхні. Найбільше сподобався Грицько(той самий дракон-поет), лицар пан Лаврін і пустельник. Під самий кінець я так і не змогла стримати сліз. Ця казка аж ніяк не для дітей. Вона повчає нас, вказує на сьогоднішні проблеми... А герої, які захоплюють з перших сторінок, відіграють у цьому важливу роль.

Объяснение:

4,7(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ