М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. «Таємниця козацької шаблі» за жанром: А) детектив
Б)пригодницька повість;
В)казка
Г)оповідання.
на2. Чому родина Руснаків вирушила у пошуки козацької шаблі («Таємниця козацької шаблі»):?
А) бо вони хотіли її продати за кордон;
Б) аби створити власну колекцію козацьких реліквій;
В) аби потрапити на шпальти газет;
Г)бо вони були патріотами свої країни;
3. У творі («Таємниця козацької шаблі») згадуються назви:
А) гір;
Б) річок;
В) океанів;
Г) морів;
4. Чому вночі з 26 на 27 лютого старого стилю в хаті Шевченків блиснув вогник світла? («В бур’янах»)
А) Помер Григорій Шевченко;
Б) народилася сестра Тараса — Катерина;
В) святкували визволення з кріпацтва;
Г) народився Тарас Шевченко.
5. Яку долю пророкувала сусідка Тарасові? («В бур’янах»)
А) Що він відніме волю в панів;
Б) що він принесе нещастя родині;
В) що він стане царем;
Г) що він знищить свого пана.
6. Де минуло дитинство Т. Шевченка? («В бур’янах»)
А) У Моринцях;
Б) у Микитівці;
В) у Кирилівці;
Г) у Києві.
7. Про що побачене розповідав малий Тарасик батькам? («В бур’янах»)
А) про природу,
Б) про ліс,
В) про стовпи,
Г) про фантастичних істот.
8. В уривку:
За сонцем хмаронька пливе,
Червоні поли розстилає
І сонце спатоньки зове
У синє море: покриває
Рожевою пеленою,
Мов мати дитину.
Використано художній засіб:
А) епітети, гіперболу,
Б) епітети, персоніфікацію,
В) епітети, метафору,
Г) персоніфікацію, метафору.
9. Хто, на думку автора, жив на річці?(«Лось»)
А) Мисливці;
Б) жаби;
В) хлопці;
Г) дух примерзлого болота.
10. Чого злякався лось?
А) вовків,
Б) мисливця,
В) поскрипування гілляки,
Г) Скрегіт льоду.
11. Кого хлопчики спочатку побачили у воді:
А) лося,
Б) коня,
В) вовка,
Г) собаку.
12. Коли дядько підстрелив лося він спочатку:
А) злякався,
Б) зрадів,
В) розгубився,
Г) розплакався.

Середній рівень (дати коротку відповідь, питання не переписувати)
1. Яку долю новонародженого Тараса побачила через вікно баба-повитуха?
2. Хто чи що вплинуло на формування читацьких смаків Зірки Мензатюк?
3. Король запропонував козакам за високу плату перейти до нього на службу. Як йому на це відповіли козаки, і про що свідчить така їх відповідь? («Таємниця козацької шаблі»)
4. Доведіть, що «Лось» Є.Гуцала – оповідання.
5. Дайте характеристику Наталочці з твору «Таємниця козацької шаблі»
6. Дайте характеристику хлопчикам із твору «Лось».​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
gerastern
gerastern
18.05.2022
Художні засоби.
1. Порівняння. «Мені так любо, любо стало, неначе в Бога» .
(Це означає — стало надзвичайно радісно, тепло на душі).
2. Епітети:
1) «приязно молилось» — щиро вірилось, з великою надією.
2) «господнє небо і село» — дуже гарне й любе серцю.
3. Метафори: «Рай палило» — знищило спокій, радість, щастя;
«село погоріло» — стало похмурим, непривітним для сироти;
«небо голубеє і те почорніло» — втратило яскраві барви.
Синонімічна відмінність слів «гріло і пекло» : Гріло — радісно, добре, мило..., пекло — боліло.
4,4(71 оценок)
Ответ:
mrsdramaqueen1
mrsdramaqueen1
18.05.2022
Художні особливості твору:
Риторичні запитання:"Чи то так мені чого було?".
Риторичні оклики:"Ягня,здається,веселилось!","І сонце гріло, не пекло!"," Не мої ягнята!"," Нема в мене хати!","Тяжкі сьози!","Моє...лани,гаї,сади!",
"Бридня!","Не дав мені Бог нічого!","Людей і Бога непрокляв!"
Персоніфікація:"Та невго сонце гріло, Недовго молилось...".
Епітети: "стало любо","небо голубеє","приязно молилось".
Анафора:"Чи то те сонечко сіяло, Чи то так мені чого було?"," Нема в мене хати! Не дав мені Бог нічого!","Неначе сонце засіяло, Неначе все на світі стало".
Пестливі слова:"Маленькому".
4,5(55 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ