М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Тестування за творчістю Михайла Коцюбинського "Тіні забутих предків" 1. Як в народі називали М. Коцюбинського ?

А сонцетворець

Б сонях

В планетник

Г сонцепоклонник

Д космос

2. Прочитайте рядки з новели «Intermezzo» М. Коцюбинського.

Врешті стаю. Мене спиняє біла піна гречок, запашна, легка,

наче збита крилами бджіл. Просто під ноги лягла співуча арфа

й гуде на всі струни. Стою і слухаю.

Наявність зорових, нюхових і слухових образів в уривку —

яскрава ознака

А реалізму

Б романтизму

В імпресіонізму

Г експресіонізму

Д сентименталізму

3. Новела «Intermezzo» М. Коцюбинського присвячена

А «Тіням забутих предків»

Б «Цвітові яблуні»

В кононівським полям

Г Лесі Українці

Д дружині

4. Головна ідея твору «Intermezzo» М. Коцюбинського

A незламність, здатність залишатися людиною за будь-яких

обставин.

Б оспівування високих морально-естетичних якостей простої

людини
В незнищенність українського народу, глибока віра в його

духовну силу і могутність

Г важливість ролі митця в суспільстві; людина щаслива й

повноцінна лише в гармонії з природою

Д єдність селянина з рідною землею

5. Кого символізує вівчарка Пава?

А жандармерію

Б робітничий рух

В дворянство

Г міщанство

Д селянство

6. Прочитайте уривок із новели «Intermezzo» М. Коцюбинського.

Прощайте. Йду поміж людьми. Душа готова, струни тугі,

наладжені, вона вже грає...

Цей епізод твору є

А експозицією

Б зав’язкою

В розвитком дії

Г кульмінацією

Д розв'язкою

7. У якому об'єкті втілено образ залізної руки города?

А потяг

Б автомобіль

В електричний ліхтар

Г будівля

Д завод

8. Яким сюжетним елементом є зустріч на ниві ліричного героя

із селянином?

А експозицією

Б зав’язкою

В розвитком дії

Г кульмінацією

Д розв'язкою
9. Повість «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського

екранізував

А Юрій Іллєнко

Б Олександр Довженко

В Дмитро Павличко

Г Сергій Параджанов

Д Іван Миколайчук

10. В якій послідовності розгортаються події в повісті «Тіні

забутих предків» ?

А танок із чугайстром — Марічка ділиться цукеркою з Іваном —

Іван на полонині — одруження з Палагною

Б Іван на полонині — Марічка ділиться цукеркою з Іваном —

одруження з Палагною — танок із чугайстром

В Марічка ділиться цукеркою з Іваном — Іван на полонині —

одруження з Палагною — танок із чугайстром

Г Іван на полонині — одруження з Палагною — танок із

чугайстром — Марічка ділиться цукеркою з Іваном

Д Марічка ділиться цукеркою з Іваном — одруження з

Палагною — Іван на полонині — танок із чугайстром

11. Про кого з героїв твору думала мати так: «Хитра бісиця

встигла обміняти її дитину на своє бісеня»? (М. Коцюбинський

«Тіні забутих предків»)

А Івана.

Б Марічку

В Юру.

Г Палагну

Д ватаг вівчарів

12. Зустрівшись уперше, Марічка поділилася з Іваном (М.

Коцюбинський «Тіні забутих предків»)...

А Ягодами.

Б Хлібом.

В Цукеркою.

Г Яблуками.

Д Печивом
13. Де був Іван, коли Марічка померла?

А одружився з іншою

Б на полонині

В на полюванні

Г збирав у лісі гриби

Д рибалив

14. Як називається добрий лісовий дух, що боронить людей од

нявок?

А щезник

Б чугайстир

В арідник

Г нявка

д лісовик

15. У повісті «Тіні забутих предків» порушені всі названі

проблеми, КРІМ

А язичництва і християнства

Б людини й природи

В кохання і ненависті

Г митця і суспільства

Д життя і смерті

16. Кому з персонажів належать репліки:

Ага! Ти так!.. То я мушу тебе заклинати. Я заклинаю вас,

громи й громовенята, тучі і тученята, я розганяю тебе,

фортуно, наліво, на ліси й води...

А Іван

Б Марічка

В Палагна

Г ватаг

Д Юра

👇
Открыть все ответы
Ответ:
VeronikaCat20
VeronikaCat20
06.02.2020

Відповідь:

Давайте поступимо так: я не знаю, що хотіли сказати цим завданням педагоги, але так як весь твір Ніни Бічуї "Шпага Славка Беркути" - це досить непогано закручений психологічний сюжет, і на мій погляд, не місить навіть натяку автора на його особисте відношення до історії, то я у відповіді просто Вам  напишу, що я відчуваю після прочитання цього розділу. Можливо, саме це і хочуть почути вчителі.

Розділ "Чому ти так зробив, тату?" невеличкий за обсягом, але динамічний на почуттями. У ньому багато риторичних запитань, які передають емоційний відчай Юлька Ващука. Відчувається, що у його душі борються два протилежних почуття: любов до батька і зневага до цього ж самого батька. Зневага викликана тим, що батька звинуватили у плагіаті. Але саме більше мені не подобається, що у цій історії Юлько думає не про рідну людину, а в першу чергу про себе і лише про себе. Він готовий навіть зрадити, відмовитися від свого прізвища, аби лиш не перестати виглядати ідеальним в очах інших.  

Пояснення:

4,5(16 оценок)
Ответ:
dennnn2222222
dennnn2222222
06.02.2020

відповідь:

без верби і калини нема україни (за твором м. вороного "євшан-зілля") і. микола вороний — творець поетичних шедеврів. (м. вороний — неперевершений майстер слова, автор глибоко патріотичних творів. "навіть за умов тотальних царських заборон і переслідувань українського слова, — слушно зауважує г. вервес, — вороний непересічні речі, які й зараз можемо сміливо віднести до його кращих надбань".) ii. святі почуття людини, оспівані у поемі "євшан-зілля". 1. наскрізна ідея твору. (через увесь твір проходить ідея любові до рідного народу, до своєї батьківщини, до місця, де ти пустив своє коріння. і горе тій людині, яка відцуралася свого народу і, потрапивши у чужу землю, забула рідне слово, материнську пісню, батьківські заповіти.) 2. образ ханського сина. (ні пісня колискова, ні розповідь про нещасного батька не розбудили в хлопцеві мрій про вільне життя. і лише ароматне зілля є йому згадати рідний степ, милу сторону, своїх батьків. він ніби прокидається від довгого сну, він розуміє: краще в ріднім краї милім полягти кістьми, сконати, ніж в землі чужій, ворожій в славі й шані пробувати! ) iii. актуальність поеми. (в образі ханського сина м. вороний зобразив тих українців, які забули, "чиїх батьків ми діти", тих, які мовчать і не мають сили вибороти крашу долю своїм нащадкам, тих, які шанують чужі звичаї і рідний край. закінчуючи поему, м. вороний ставить риторичне питання: де ж того євшану взяти, того зілля-привороту, що на певний шлях направить, — шлях у край свій

4,5(38 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ