М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Тема уроку. Контрольна робота з теми "Національна драма" 1. Театр корифеїв почав свою діяльність у місті
А Катеринославі ( тепер Дніпро)
Б Єлисаветграді ( тепер Кропивницький)
В Києві
Г Харкові
Д Львові
2. Жанр твору "Сто тисяч" І. Карпенка-Карого…
А власне драма
Б трагедія
В трагікомедія
Г комедія
3. Романові належать слова, що подані в рядку...
А "Люде в Київ ходять за чотириста верстов, а ти не хочеш потрудиться для
божого дому й шість верстов, — ай-ай-ай, а ще й богомольна! Важко вже
тобі пішки піти до божого дому шість верстов… Худобу ганять в празник
гріх. Блажен чоловік, іже скоти милує".
Б "Оце дівка! І я ж, здається, не з послідніх, а мало не впав. Оце робітниця,
оце жінка — сама за косарем зв’яже!"
В "Звідкіля вона довідалась?! Знай свою діжу, а у мої діла носа не тикай!..
Іди собі, іди, не заважай мені думать".
Г "Оце й зараз посварились: виряджав її до церкви, а вона й напосіла: у
других, каже, фургони любо глянуть, а я на возі, який ти хазяїн, каже. Така
мене злість взяла, що мало-мало не потяг віжками, — а все гроші
4. Які проблеми розкриває автор у творі "Сто тисяч"? (декілька
відповідей).
А стосунки батьків і дітей
Б багатства і бідності
В кохання
Г сліпого прагнення до збагачення

5. Панас Саксаганський, Микола Садовський, Іван Карпенко-Карий,
Марія Садовська-Барілотті. Що об'єднує цих людей? (Дві
правильні відповіді)
А це рідні брати і сестра Тобілевичі
Б це сини і дочка Марка Кропивницького
В це драматурги, що писали п'єси для театру
Г це актори театру корифеїв
6. У цитаті:
"Ой ... ! Глядіть, щоб ви не полопались. Отоді я вам покажу, як
хазяйнувать! Я не буду панувать, ні! Як їв борщ та кашу, так і їстиму, як
мазав чоботи дьохтьом, так і мазатиму, а зате всю землю навкруги
скуплю"
замість крапок має стояти слово...
А Копачі
Б Пузирі
В Жолуді
Г Жиди
7. Постановкою якої драми розпочалася робота "театру корифеїв"?
А "Сто тисяч" Івана Карпенка-Карого
Б "Назар Стодоля" Тараса Шевченка
В "Хазяїн" Івана Карпенка-Карого
Г "Наталка Полтавка" Івана Котляревського
8. Ремарки - це
А слова одного з героїв драматичного твору
Б перерви між діями драми
В частини драматичного твору
Г мова автора у драматичному творі
9. Викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва,
жорстокості, ненаситної жадоби до наживи, духовної обмеженості, а
також згубного впливу грошей на вихідців із народу. Це
А тема

Б ідея
10. "Я вам, куме, признаюсь, що сам ходив під Івана Купайла, як мені
казано, на роздоріжжя… Повірите, звав, нехай бог простить,
Гната безп’ятого! Так що ж — не вийшов, тілько налякав", - ці
слова сказав...
А Герасим
Б Пузир
В Гершко
Г Савка
11. Засновник і керівник першого національного українського театру
А Іван Франко
Б Іван Карпенко-Карий
В Тарас Шевченко
Г Марко Кропивницький
12. Кого Бовентура назвав пройдисвітом?
А Калитку
Б Невідомого
В Романа
Г Савку
13. Скільки десятин землі мав Г. Калитка ?
А 50
Б 100
В 200
Г 500
14. За соціальним станом Герасим Калитка:
А боярин;
Б міщанин;
В дрібний чиновник.
Г багатий селянин;
15. За національністю Невідомий:

А українець;
Б єврей;
В англієць
Г німець.
16. Встановіть відповідності між героєм та його словами
1. "Вчений поки бога змалює, то чорта з'їсть"
2. "Вік живи, вік учись"
3. "Все він зна - тільки нічого не робе"
4. "Ми грошей не маємо, ми із розумом живемо"
5. "От так машину підвела жидівська голова..."
А Роман
Б Калитка
В Гершко
Г Савка
Д Бонаветура

👇
Открыть все ответы
Ответ:
lyntik228
lyntik228
17.07.2022
1.Бала кезімде мен отбасыммен тауға бардым.Бұл кыс айы еді.
Әкем мені сырғанату үшін өзімен бірге шана алып шықты.Мен шанамен сырғанауды өте қатты жақсы көрдім.Біз тау бөктеріне саяхаттап,ормандарды араладық және мен көптеген қар басқан тау шыңдарын көрдім. Олар өте биік болатын.Біз тауға 5минутта көтерілдік.Біз таудың ең биік шыңына жеткенде,әкем мені шанаға отырғызды.Мен қатты қорыққаныммен әкем жанымда болды.Ол менің жаныма отырды,содан соң біз сырғанадық.Мен басында қорықтым,бірақ бұл үрей ұзаққа созылмады.Содан соң маған бұл өте қызықты болды,мен әкемнен қайтадан сырғанатуын сұрадым.Бұл кез өте көңілді болды,бірақ менің анам бұндай ойындарды ұнатпайтын еді.Ол біздің ойынымызды сыртымыздан бақылап тұрды.Бәріміз қуанышты болдық. 2Мен шанамен сырғанағанды ұнатамын. Бала кезімде біз отбасымызбен тауға бардық. Бұл қыс айы еді.Мен шанаға отырып,биік таудан сырғанадым.Әкемде шанамен сығанауды ұнататын,ол менімен бірге сырғанады.Ал анам бізді сыртымыздан бақылап тұрды. Біздің таудағы саяхатымыз өте көңілді өтті.
4,4(21 оценок)
Ответ:
ksu010157sha
ksu010157sha
17.07.2022
    Схарактеризувати Климка з твору Гр. Тютюника пропоную так:
    Климко - головний персонаж твору Г. Тютюника "Климко". Це мала дитина, що є знедоленою сиротою. Роки дитинства хлопця прийшлися на часи страшної та кривавої війни. Про його поневіряння каже і зовнішність: "Климко йшов босий, у куцих штанчатах, старій матросці, що була колись голубою, а тепер стала сіра, та ще й в дядьковій Кириловій діжурці". Ця війна не знищила його духовно, навпаки, загартувала, надала сили та залізної волі. Климко є вірним приятелем, щирим товаришем, співчутливою людиною. Він мав притулок і поділився ним, здавалося б, з зовсім чужою людиною. Його серце сповнене доброти та  співчуття. Хлопець знає, що таке голод, тому вирушає у тяжку дорогу по сіль. Маленький лицар зустрічається в обличчя з небезпекою, знайомиться з хорошими людьми, які допомагають йому так само віддано, як і він своїм товаришам. Він знає, що його чекають. Тому, зібравши всі сили та волю, йде, несучи важкий мішок. Проте, не судилося цій мужній людині побачити вільне життя.   Климко - символ мужності та хоробрості, надій та віри.
4,7(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ