Формування особитісного ціннісного ставлення до людини та оточуючого світу на основі прочитаних художніх творів – це одна із основних цілей вивчення літератури в школі,а повчає художня література форм духовності, діяльності людини
Література це образна історія народного життя... Знання літератури потрібне людям для того, щоб глибше «читати» книгу життя, багатогранно розуміти соціальний і духовний зміст самої людини. Сучасний український літературознавець Михайло Наенко Література є душею народного життя, е самосвідомістю народності. Без літератури народність е тільки пасивною появою, і для того чим багатша, чим достатніше у народа літератУра, тим тривкіше стоїть його народність. Микола Костомаров
Відповідь:
Кріпацькі пісні. Кріпацькі пісні співали переважно кріпаки — люди, прикріплені до земельної ділянки, без права власності на неї, результати праці цих людей собі забирав поміщик. У кріпацьких піснях ідеться про тяжке підневільне життя селян, протест проти приниження людської гідності, безправ'я людини.
У таких піснях можна простежити наростання бунтівних настроїв: від скарг і прокльонів до прямих закликів до боротьби. «Бодай пану в дворі страшно», «На панщину ходжу, ходжу», «В недільку рано» — яскраві зразки кріпацьких пісень. Протест проти кріпосництва виявлявся у різних формах, зокрема у втечі на Запоріжжя, на вільні південні степи, в Бессарабію. Оспівав народ і збройні виступи проти поневолювачів
Пояснення:
І серце рветься з грудей.
Ти, школа, стала нам рідна,
У твоїх стінах вчилися ми.
Ти нам дала любов і ласку,
Ти стала матір'ю для нас!
З тобою ми жили немов у казці
Так, школа, ти любила нас!
Але продзвенить дзвінок прощальний,
Як птахи, розлетимося ми.
І ти любов свою подаруєш
Тим, що на зміну нам прийшли.