Біблія це книга яка навчає нас віри в Бога. Віри в небесну силу, віру в щось святе. Прочитавши деякі сторінки з Біблії, людина замислюється над своїм життя, як вона живе, які гріхи вона робить, як правельно мислити. Недарма кажуть, що Біблія-книга життя. Я думаю, що Біблія багато чого може навчити кожну людину, яка вірить в Бога, тому що не всі люди віруючі і не всі можуть прочитати книгу, та правельно її зрозуміти. Але Біблія для деяких людей все таки багато чого значить,і багато чого може навчити.
Композиція. Розповідь у творі ведеться від першої особи. «Планетник» має специфічну ознаку, оскільки побудований як твір у творі, тобто має дві сюжетні лінії, два часи (теперішній і минулий): • квартирування агронома в Олени Булиги; • життя Планетника. Експозиція: Приїзд агронома у Вербівці; дитинство Планетника.Зав’язка: Розповідь Олени Булиги агроному про Планетника; зустріч хлопця з дідом Капушем. Розвиток дії: Навчання хлопця у діда Капуша. Кульмінація: Народний суд над Планетником, вирок — страта.Розв’язка: Мати за до нарциса звільняє сина від ув’язнення; Планетник, перетворившись на вогняну кулю, піднявся у небо. 3.7. Сюжет. У село Вербівці приїжджає агроном.Йому порадили стати на квартиру до бабусі Олени Булиги. Стара відмовилася брати гроші за квартиру, бо вважала гроші за ніщо.Теплими травневими вечорами бабуся розповідала агроному легенду про Планетника (хлопчика, а потім юнака). У легенді йде мова про часи кріпаччини. Жила жінка з сином, який дуже полюбляв рослинний і тваринний світ. Ставши дорослим, він допомагає матері по господарству, випасає селянську худобу. Хлопець надзвичайно обдарований, працьовитий, допомагає людям. Випасаючи овець, хлопець зустрічається з дідом Капушем (чарівником).Чарівник повчає хлопця. Одного року, коли великі зливи, а потім засуха завдали шкоди урожаю, люди звинуватили в тому Планетника (за їх думкою, він знався з нечистою силою), хоча він до цього не був причетним.За це люди прокляли Планетника і вирішили стратити його, звинувачуючи «чародія» за всі біди на землі. Хлопець в ув’язненні. Мати за до квітучого нарцису звільняє сина. Хлопець з благословення матері, перетворившись на вогняну кулю, піднявся у небо. Наступного дня люди не знайшли Планетника.жив хлопчик .він можна сказати був чарівником. він вмів розуміти і розмовляти з природою.потім він зустрів діда капуша і тот навчив його чаклунству. а люди здогадались що він чаклун і бажали його спалити але мати за до нарциса звільнила сина і планетник улетів на повітряній кулі.
Ринг Епітети:білі,бундючно,чорному,хижий,нахабно,зваженийю.Порівняння:як ринв,наче миша.Метафори:зал реве,лисніє квадратовий ринг,честь крокує. Вибір метафор (гойдається... маятником Життя, сурмлять журавлі, люди відкрили... зіницю нової зорі), антитезу (На чорному мармурі ночі Зорю записати свою! (Ніч — чорна, Зоря — джерело світла; ніч — ранок)), епітети (чистий бій, теплий легіт, вічна колиска), риторичне питання (Тихенько: чи жив, чи й не жив?), риторичний оклик (Зорю записати свою!).
