М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Твір-опис на тему: "ушкільній майстерні"

👇
Ответ:
klimkravcnko
klimkravcnko
28.03.2022
Зазвичай майстерні називають приміщення, в якому проходять уроки праці у хлопчиків. Однак я вважаю, що кабінет праці для дівчаток має не менше прав носити цю горду назву, адже під час уроків ми теж виготовляємо («майструємо») багато потрібних і корисних речей. Наш кабінет складається з двох кімнат. Перша схожа на звичайний клас: тут стоять парти в три ряди, на передній стіні висить шкільна дошка. Тут ми ведемо записи, прослуховуємо теоретичну частину уроку. У цій же кімнаті проходять і наші «кулінарні уроки», під час яких ми готуємо салати, супи, борщі, котлети і навіть печемо пироги. Для цих цілей на спеціальних столиках біля стіни стоять дві мікрохвильові печі, а в двох шафках - цілий набір кухонного приладдя і дерев'яних дошок для нарізки м'яса, хліба, овочів.
Друга кімната у нас призначена для практичних занять з шиття і в'язання. Тут знаходиться два ряди столів з електричними швейними машинками, стіл з в'язальної машиною, прасувальна дошка і праска. А на стінах цієї кімнати розвішані плакати з правилами по техніці безпеки під час роботи на різних машинках, схеми будови швейної машини і її налагодження.
Під час занять в нашій майстерні ми завжди дізнаємося щось нове і, найголовніше, вчимося створювати багато речей своїми руками.
4,5(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Дженитка
Дженитка
28.03.2022

Війна несе горе всім. Кров, біль, страждання випали на долю дорослих, які зі зброєю в руках пішли на фронт. Та як почувалися діти і підлітки, багато з яких залишилися без піклування старших, без даху над головою, перед щоденною смертельною небезпекою? На собі, своїй долі відчув чорний подих смерті і Григір Тютюнник. Пізніше, ставши письменником, він не зміг не описати тих страхіть, які випали на долю покоління. Розповідь про дітей війни — основна тема його творчості, зокрема повісті "Климко".

Головний герой, як і сам письменник, залишився сиротою, виховувався у дядька, доки той не загинув від німецької бомби. Вже з початку повісті ми бачимо, що хлопчик серйозний, відповідальний. А зі смертю дядька йому і зовсім довелося покладатись тільки на себе. І Климко, і його друг Зульфат — чуйні, чутливі до чужого горя. Самі беззахисні, вони прихистили у себе свою вчительку з її немовлям. Зрозумівши, що запасів на зиму обмаль, Климко вирішив іти у Слов'янськ по сіль, на яку можна було наміняти харчів. Подорож далека й безпечна, але Климко готовий терпіти холод і голод заради Зульфата, заради Наталії Миколаївни і її дитинчати. Взаємодо характерна риса майже всіх героїв оповідання. На перший погляд безпорадна людина у трагічній ситуації знаходить сили і можливість до ншій: хлопці допомагають вчительці, старий безногий швець разом з голодним Климком рятують молоденьку дівчину від облави, чужа жінка доглядає хворого Климка і навіть за залишитися жити у неї. Біда зближує, згуртовує людей, виявляє глибини людської душі: доброту, порядність одних і жорстокість та підлість інших.Фінал оповідання — трагічний. Климко загинув від фашистської кулі уже біля самого дома, а "з пробитого мішка тоненькою цівкою потекла на дорогу сіль".

Ця повість страшна своєю правдою про війну і красивою правдою про благородних людей.

Схиляючи голову перед пам'яттю дітей, що загинули на війні, ми маємо докласти всіх зусиль, аби не опалював вогонь війни душі дітей.

4,6(57 оценок)
Ответ:
лика03072017
лика03072017
28.03.2022
1. Летіли гуси, а назустріч один: "Добридень, сто гусей! - каже. "нас не сто, а щоб було сто, треба ще стільки, та півстільки, та чверть стільки і ще ти, то аж тоді буде сто". Скільки було гусей? 2. Яке хлоп'яче ім'я можно однаково читати з обох боків, вперед і назворот? 3. Коли людина в кімнаті буває без голови? 4. Що спершу треба зробити, лягаючи спати? 5. У млині було вісім мішків, на кожному мішку сиділо по дві миші, прийшов мельник з котом, скільки тепер стало ніг? 1. Тридцять шість. 2. Пилип. 3. Коли виставить голову у вікно. 4. Сісти. 5. Дві ноги мельника.
4,5(29 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ