план частини номер |:
1.Весна 1241 року.
2.Тугар Вовк опис.
З.Чудова Дiвчина Мирослава.
4. Тухольськi пасе лиці.
5.Максим Беркут: усюди рiвний серед рiвних.
6.Солодкий щемiт серця.
план частини нрмер||:
1..Село Тухля чи запалена далина.
2.Гірський потік.
З. Сімкі береги.
4.Величезна гірська криївка.
план частини номер|||:
1.Знайомство с Захаром Беркутом.
2.Гарний лікар.
З.Головна вага свого старечого життя.
4.Громада.
5.Князiвські податки.
6.Боярин Тугар Вовк на громадi.
7.Розмова з Захаром.
8.Промова до сонця.
9.Митько Вояк.
10.Смерть і смертельна провина проти Бога і громади - боярина.
план частини номер IV:
1.Монгольска орда.
2.Розмова Тугара Вовка з Петом.
З.Опис Бурунди.
4.Гарний план.
план частини номер VI:
1.Гуло народу.
2.Промова Захара Беркута.
З.Розмова з Мирославою.
4.Хитрий план Максима.
5. Батьківське серце.
план частини номер VIII:
1.Монгольске військо у пасті.
2.Налякани монголи.
З.Що чув Бурунда?
план до частини номер IX:
1. Батько слідкує за сином.
2.Біла хустка.
З.Вимови і роздум Захара.
4.Відповідь і завада вбиття Максима.
5.Бурунда загинув.
6.Син живий.
7.Доля дітей.
8.Остання промова Захара Беркута.
1.М. Ю. Лермонтов народився:
д) в Москві
2.В який навчальний заклад надійшов М. Ю. Лермонтов в 1831 г.?
а) в Школу гвардійських прапорщиків і кавалерійських юнкерів в Петербурзі
3.Какое твір зробило ім'я М. Ю. Лермонтова знаменитим?
г) «Смерть поета»
4.Назовите основний мотив у творчості М. Ю. Лермонтова.
б) свобода
в) самотність
5.Какая характеристика суспільного життя найбільш точно передає особливості часу формування Лермонтова - поета?
г) спад соціальної активності і зростання песимізму в суспільних настроях після розгрому повстання 14 грудня 1825 р
6. У поезії М. А. Лермонтова втілилися принципи:
б) реалізму і романтизму
7. Парус в однойменному вірші М. Ю. Лермонтова - це ...
б) символ самотньої, яка жадає бур особистості
г) символ нескінченного руху в світі
8. Вірш «Бородіно» було написано М. Ю. Лермонтова до:
в) 25 - річного ювілею битви
9. У вірші «Кинджал» М. Ю. Лермонтов використовує образ кинджала, який символізує поетичний дар. В якому ще вірші виникає той же образ - символ?
г) «Поет»
10. Головною філософською проблемою поеми «Мцирі» є проблема:
в) сенсу життя
11. Мцирі тікає з монастиря:
в) під час богослужіння, коли всі знаходяться в церкві
12. Хто є героєм свого часу в романі М. Ю. Лермонтова «Герой нашого часу»?
г) Печорін
13. Печоріна звали:
б) Григорій Олександрович
14. Назвіть ім'я критика, що дав таку оцінку Печоріна.
Ця людина не байдуже, не апатичного несе своє страждання: скажено ганяється він за життям, шукаючи її в усіх напрямках; гірко звинувачує він себе в своїх помилках.
а) Н. А. Добролюбов
15. Хто розповідає історію Бели?
г) Максим Максимович
16. Кому з героїв роману «Герой нашого часу» В. Г. Бєлінський дав наступну характеристику:
Цей тип старого кавказького служаки, загартованого в небезпеки, трудах і битвах, якого особа так само засмагло і суворо, як манери грубі, але у якого чудова душа, золоте серце.
в) Максим Максимович
17. Як склалася доля Бели?
г) вона померла
18. Чому «дружини місцевої влади менш звертали увагу на мундир, вони звикли на Кавказі зустрічати під нумерованій ґудзиком палке серце палке і під білим кашкетом освічений розум»?
б) серед солдатів нерідко можна було зустріти розжалуваних декабристів
19. Яка з частин роману «Герой нашого часу» є центральною і надає твору характер психологічного роману?
г) «Княжна Мері»
д) «Максим Максимович»
20. Тема «маленької людини» розкривається в романі в образі:
в) Максим Максимович
Святою, чистою красою,
I на лицi ярiє знак
Любовi, щиростi, спокою.
/ I. Франко /
Iван Франко ще до навчання у Львiвському унiверситеті пише вiршi про кохання,
бо поет закохався у дочку священика у Лолинi, що у Карпатах. Дiвчинi своєï
мрiï присвячував iнтимну лiрику. Писав ïй у листi: "Ви, напевно,
здогадуєтесь, що Ви єдина муза, котра надихала й надихає мене на перший, так i на
другий томик". Деякi вiршi автор знищив, а деякi дав до першоï його
поетичноï збiрки "Баляди й розкази", що була надрукована 1876 року з
присвятою "дiвицi Надеждi". "Дiвиця Надежда" - це була Ольга Рошкевич, сестра його
шкiльного товариша Славка, у кого Iван Франко гостював удома. Ольга була дiвчиною
оригiнальноï вроди, глибокого розуму, веселоï вдачi, начитана, досконало
знала французьку й нiмецьку мови, прекрасно грала на фортепiано. "... Несмiла, як
лiлея бiла, з зiтхання й мрiй уткана... " Так змальовує поет образ свого першого
кохання у вiршi "Тричi менi являлася любов".
Збірка „Баляди і розкази" (1876), яка у 1914 р. була передрукована під назвою „Із літ моєї молодости", закінчувалася поезією „Коляда". У ній поет вперше звернувся до образу Богородиці, котра буде постійно перебувати у його творах, а страждання Божої Матері перетворюються у символ безмірної туги, добра і краси. Після розп'яття Христа, свого єдиного сина, Богородиця ходить по землі, шукає його, не знаходить і гірко плаче:
Пречиста Діва весь світ сходила,
Весь світ сходила, сина гляділа.. .
Мабуть тому радянські цензори й не дозволили передрукувати вірш „Коляда" у 3-му томі „Зібрання творів" І. Франка.