По горизонталі:
2. Не хотів засмічувати життя усілякими дружинами й дітьми.
5. Приворожила чоловіка, а щастя не мала
6. Ніна для Софійки це …
9. Герой, на шиї якого були мама і три сестрички
11. Хлопчик, який дуже часто супроводжував головну героїню
12. Предмет, який мав блакитний колір
По вертикалі:
1. Місто, у якому відбуваються події твору
3. Рід, що мав подвійну душу
4. Улюблена квітка Софійки
7. Портал для мандрівок у часі
8. Сфера професійних інтересів Сніжани
10. Предмети, які виконували роль навігатора при мандрівках у часі
Кросворд 1
По горизонтали:
По вертикали:
2. валентин
5. франя
6. прабабуся
9. сашко
11. ростик
12. стрічка
1. вишнопіль
3. міщенки
4. лілія
7. шафа
8. медицина
10. фотографії
Нещодавно на уроках української літератури ми вивчали поетичну спадщину Андрія Малишка. «Пісня про рушник», «Вчителька», «Стежина» дуже знайомі кожному з нас. Раніше, багато хто з нас вважав слова віршів, покладені на музику, народними.
У чому ж проявляється народність цих поетичних рядків. Автор неодноразово використовує анафору, повторюючи рядки віршів. Цей прийом допомагає відчути присутність приспіву, надати ще більшої виразності певним поетичним рядкам. Римованість дозволяє легко запам'ятати не тільки вірш, а і його мелодійне звучання. Порівняння та синоніми роблять слова проникливими та душевними:
І твоя незрадлива материнська ласкава усмішка,
І засмучені очі хороші твої.
Звісно, не тільки побудова та художні засоби прославили ці пісні. Поезія Малишка дуже змістовна, як віковічна українська народна пісня. Вона про «вічні» та «широкомасштабні» теми: про рідну матір, материнську любов, порадницю в житті школяра - вчительку, отчий поріг, щирі почуття, життєві обереги. Саме в піснях, які співає народ, закладена невмирущість поезії автора.
