М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Скласти 31 роздил з казки аля в краини недоладия 6 речень за ето 28 б по бистрее

👇
Ответ:
Elina1987
Elina1987
03.02.2021
І незабаром Аля прокинулася."Який дивний сон"-,подумала вона і почала вишивати.Згодом у неї було вишито два червоних півні.Вона пішла,привітала бабусю і приєдналася до святкового столу.
4,6(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
valeriuadobro20
valeriuadobro20
03.02.2021

ответ:

мій улюблений казковий персонаж - героїня казки с. я. маршака «дванадцять місяців». дівчинка з казки дуже подобається мені, адже вона скромна, працелюбна і добра. її особистий приклад за один день навчив примхливу королеву того, чого не міг її навчити сивий професор протягом усього життя.

оскільки дівчинка була вихованою і доброї, її грубі родички користувалися її безвідмовністю. почувши указ про нагороду за проліски, вони послали її в засніжений ліс. героїня ледь не замерзла на смерть, але побачила, як дванадцять місяців сиділи біля вогнища. вони вислухали історію гості і вирішили . квітня дав їй квіти і колечко на випадок біди. звичайно, мачуха і зведена сестра відняли все це у падчерки. отримавши бажане, королева змусила всіх трьох жінок відвести її на чудове місце. там чарівне колечко впало, і місяці вирішили провчити людей, швидко змінюючи пори року. нарешті, до решти в лісі після негод героям підійшов старець і нагородив всіх виконанням бажання. дівчинка нічого не просила зі скромності, але її все одно нагородили за доброту з кіньми і шубами. саме тоді королева вперше змушена була просити, а не наказувати. так, приклад шляхетної і чуйною дівчинки навчив її поводитися добре.

объяснение:

4,4(3 оценок)
Ответ:
228778anonim228778
228778anonim228778
03.02.2021

Проблема індивідуальності. Е. Андієвська порушує у творі питання про те, якою є доля унікуму в суспільстві, яке не готове до його сприйняття, і хто винен у тому, що інакшість приречена на вигнання й загибель. За законом природи, риби мусять мовчати, проте сталося так, що «серед табунів мовчазної риби… народи­лася балакуща риба». Та, за звичаєм, сіра маса такого іншого має за божевільного, не визнаючи його унікальності чи геніальності. «Говорющих риб», як правило, жахаються і соромляться; ви­ нятковість заважає і дратує посередностей: «ба­ лакуща риба, говорячи без упину, заважає рибам зосередитися, а це порушує гідність риб’ячу».

Проблема сили слова. Чи не виступає «гово­рюща» риба поетом, коли розмірковує над тим, «яка розкіш вимовити слово, а тоді дивитися, як воно кольоровими бульбашками рухається крізь воду», і чи не є це слово першим серед риб? Пророк часто буває не визнаним за життя. Водночас мудрість завжди цурається марного базікання. Зрештою, на бульбашки можна дивитися по-різному: як на кольорові (естетичний аспект) і як на порожні (марнославство).

4,7(38 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ