Драма пронизана почуттям віри в Людину, яка, завдяки своїм численним науково-технічним, а головне — душевним здобуткам (пізнанню істинних Радощів і Блаженств) стає володарем світу рослин, тварин, речей та навіть стихій[1]. Подорож дітей символізує мандри у нескінченних глибинах свого «я», яке впливає на два сутнісні начала — Світло й Темряву.
Символіка в цьому творі набуває казкового, гуманістичного забарвлення. Чітко простежуються оптимістичні тенденції – віра в майбутнє, у науковий прогрес, кращу долю людини.
Объяснение:
1.Кульмінацією твору В. Дрозда "Білий кінь Шептало" є епізод, у якому описано
а)втеча коня з табуна
б)повернення коня до стайні
в)очікування неприємної роботи
г)картину водопою коней
2.Суперечність образу коня Шептала з однойменного твору В. Дрозда полягає в тому, що він
а)
працьовитий, але тільки тоді, коли сам схоче
б)
б)прагне до волі, бути особиствстю і разом з тим із тим боїться виділятися, надає перевагу сірості
в)
добрий у душі, але жорстокий у своїй поведінці та вчинках
г)
має талант, здібності, але не хочу їх ікуму показати, прикидається сірим, звичайним
3.Щоб не виділятися, порозумітися з конюхом, білий кінь Шептало
а)
а)прикидався покірним, слухняним
б)
брався за найважчу роботу з радістю
в)
зупиняв бійки й пустоші молодих коней
г)
біг попереду всіх до водопою
4.Предками білого коня Шептала з однойменного твору В. Дрозда були
а)
дикі мустанги
б)
б)циркові коні
в)
царські коні
г)
коні Пржевальського
5.Кінь Шептало соромився
а)
а)упряжі, підневільного становища
б)
своєї брудної сірої шкіри
в)
злого й нерозумного конюха
г)
брудної, занедбаної стайні
6.Коли Шептало був малим, мати розповідала йому про
а)
а)його дідів та прадідів
б)
важливість якісного харчування
в)
важке життя коней у конюшнях
г)
про коней на війні
7.Укажіть, як ставилися до Шептала бригадні коні
а)
співчували
б)
глузували
в)
обходили стороною
г)
г)недолюблювали
8.Як вчинив Шептало після втечі
а)
повернувся гордовитим, викупаним, білим конем
б)
б)повернувся викачавшись у бруді, щоб не відрізнятися від інших
в)
примкнув до дикого табуна
г)
примкнув до бродячого цирку
I розділ: Життя Климка у дядька Кирила. Смерть дядькс Кирила.
ІІ розділ: Складний шлях Климка до Слов'янськс.
ІІІ розділ: Дружба Климка і Зульфата. Прагнення до вчительці.