Я думаю, что Ленька умел замечать мельчайший, тоньше всего в окружающем мире — даже звук паутины он слышал. Мир для Леньки, Адама и Нины, жив, неповторимый и переменчивый, потому что сами они живы. Они имеют живое сердце, которое не остывший от зла или будничности, а горить-палае огнем, реагирует на все искренне и непосредственно. «Звук паутины» учит нас, что чудеса и красота в мире есть, только нужно ценить их, уметь заметить, открыть для себя.Ятоже после этого рассказа задумался о фантазиях когда я тоже был маленким и мечтал о том что я Римский полководец и сражвюс за империю. Много лет а явсё ещё мечтаю стат Великим полководцем произведение учит нас быт к природе немношко внимательно как это делает Льнка.Вся кросота котороя нас окружает наченая от атома до Все ВСеленой Нас та красота которую мы замечаем и не уничтожаем конечно это наша природа и наши фантазий
Метафори: принци,
Таємницею укриті; серце чарувала
Бранки смілива відповідь; Мріє стеля надо мною; Червонясте світло впало; Чи в крові гарячка грає,
Чи війна лютує в місті?
Риторичні вигуки: "Здайся!","Убий, не здамся", "Ти мене убити можеш,
Але жити не примусиш!", "
Навісний, безладний гомін!"," Подивись на бойовисько!","Коли ні,— зірву завої!","Не за рідний край пролита!","Ні, я чую наше гасло!","Зав’яжіть тісніше рани,
Шкода кров губити марне!..", "Будь проклята кров ледача,
Не за чесний стяг пролита!.."
Анафора: чи то, хай, хто
Порівняння: Роки любії, дитячі,
Як весняні води, зникли; Мріє стеля надо мною,
Мов готичнеє склепіння; А гілки квіток сплелися
На вікні, неначе грати.
Риторичні запитання :"Чи то вуличнеє світло,
Чи то полиски пожежі?";"Чи в крові гарячка грає,
Чи війна лютує в місті?";"Хто живий у сьому замку?
Хто тут має серце в грудях?";"Хто кого перемагає?
Чи над лавами ще в’ється
Корогва хрещата наша?"