Відповідь:
ПоясненняХудожній аналіз вірша
За до яких художніх засобів автор досягає яскравості, виразності зображуваного? Знайди епітети, метафори. Визнач їх роль у тексті. Для чого письменниця використовує речення з емоційним забарвленням?
Яку роль відіграє у вірші природа?
Основні вимоги до читця
1. Образно мислити, а відтак емоційно збуджуватися.
2.. Швидко переключатися з одного емоційного стану в інший.
Читати чітко, виразно, добре поставленим голосом. Постійно вдосконалювати техніку читання. Мати постійний зоровий контакт з аудиторією.
Міміка має сама виникнути з почуттів автора. Жести – доречні. Поза, манери – стримані й невимушені.
Схема розгляду біографії письменника:
Відповідь:
Коли б ти знав, як радісно мені...(Леся Українка)
Народ сам скує собі долю. аби тільки не заважали.(М.Коцюбинський)
Допоки сонце світить на землі, нехай роса нам душу напуває(О.Олесь)
А мати хоче научати, так соловейко не дає(Т.Шевченко)
Місяць піднявся вгору, поменшав і став жовтогарячий. ( І. Нечуй-Левицький)
Коли я входив в столову свого готелю, перше гудіння гонга густо пливло над рядами білосніжних столів, в той час ще порожніх. (М. Коцюбинський)
Від вогнів вартових дві дороги на морі зустрілись / Смуга мертво-зелена й криваво-червона стяга. (Леся Українка)
В далечінь холодну без жалю за літом синьоока осінь їде навмання. (В. Сосюра)
Ані шаблі, ані ножа Не схрестити в останнім герці: Та ж камінно-мертва душа, Те ж безлюбе і чорне серце. (Є. Маланюк)
Пояснення: