ответ:1.(Реч.просте.,двоскл.,розп.,неоклич ) частини мови : обставина - під, додаток- вікнами,дієслово-починають,дієслово-цвісти,іменник-мальви 2. (Реч.просте.,двоскл.,розп.,неоклич).частини мови: обставина-над,додаток-нами,дієслово-гудуть,іменник-бджоли,сполучник-й,прикметник-пустуни,іменник-джмелі 4. ( Реч.просте.,двоскл.,розп.,неоклич) частини мови:обставина-на,додаток-землю,обставина-тихо,дієслово-ступає,іменник-ніч.5.( Реч.просте.,двоскл.,розп.,неоклич) частини мови: іменник-берег,дієслово-засинає,обставина-проти,додаток-ночі.
Объяснение: Всё вроде бы правильно,извини что так долго отвечала я просто делала всё вручную , удачи с учёбой!)
Пригодится ли нам школа в жизни?
Я думаю что да. Не зря же мы тратим на нее 11 лет своей жизни. Даже в доисторические времена людей обучали старшие, чтобы те получили навыки, необходимые для выживания в тот период.Сейчас потребности выросли - появилась телефония, бухгалтерия, заводы и фабрики, магазины и фермы. Чтобы все это содержать, необходимо делать какие то расчеты или совершать определенную работу. Вот представьте, чтобы было, еслит б не было школ? А все просто - все знания, накопленные несколькими веками были бы забыты людьми, и каждый раз, новому поколению пришлось бы заново готкрывать и доказывать то, что уже когда то открыли их предки.
Поэтому я считаю, что школа нужна людям.
ответ:Узяла-поклала
Заплакав-засміявся
Відмовив-погодився
Загубив-знайшов.
Объяснение:
Я так думаю. Не зовсім впевнена ,що усе правильно.