Конечно, я готов выступить в роли вашего школьного учителя и помочь вам с переказом твора "Тайга" И.Багряного. Вот подробный переказ этого произведения:
"Тайга" – это рассказ о первой встрече человека с необъятными просторами сибирской тайги. Главный герой рассказа – это мальчик, который по прозвищу Шетц. Он живет с матерью, но однажды его отец уходит на охоту в тайгу и долго не возвращается. Мальчик, не выдержав ожидания и тревоги, решает отправиться на поиски отца самостоятельно.
Путешествуя по тайге, Шетц сталкивается с невероятной красотой и могуществом природы. Он видит множество различных животных и растений, таких как медведи, волки, сибирские кедры и ели. Мальчик испытывает страх, но одновременно чувствует восхищение перед могучей и необычной природой.
На своем пути Шетц встречает старого охотника, который рассказывает ему много интересного о тайге и ее обитателях. Охотник говорит мальчику о том, как важно бережно относиться к природе и не нарушать равновесие в ее экосистеме.
Узнав о том, что Шетц ищет своего отца, охотник решает помочь ему и приводит его к старому медведю по имени Тонгуз. Тонгуз показывает мальчику место, где он видел его отца в последний раз. Шетц очень рад и благодарен старому медведю за помощь.
В конце переказа, Шетц возвращается домой с надеждой наскоро воссоединиться с отцом. Мальчик понимает, что тайга – это не только место, где можно найти своего отца, но и место, которое нужно беречь и заботиться о нем.
Теперь перейдем к пошаговому решению:
1. Начните переказ с введения и представления основных персонажей и событий.
Пример: "Тайга" - это рассказ о мальчике Шетце, который отправляется на поиски своего отца, пропавшего в тайге. Глубоко тревожась и жаждущий найти отца, Шетц пускается в опасное и увлекательное путешествие.
2. Опишите природу и ее красоту, которую мальчик встретил на своем пути. Уделите внимание различным животным, растениям и пейзажам в тайге.
Пример: "Шетц оказался в окружении удивительной природы, в которой встречались грозные медведи, лесные волки, величественные сибирские кедры и ели. Он ощущал страх, стоя перед ними, но одновременно был очарован их величием и красотой."
3. Опишите встречу мальчика с охотником и то, что он узнал у него о тайге.
Пример: "Охотник, которого встретил Шетц, рассказал ему много интересного о жизни в тайге. Он учил мальчика о важности бережного отношения к природным ресурсам и охране ее экосистемы."
4. Укажите, как охотник помогает мальчику в поисках отца.
Пример: "Охотник знал одного старого медведя по имени Тонгуз, который видел отца Шетца в последний раз. Охотник и мальчик отправляются к Тонгузу, и он ведет их к месту, где они видели отца Шетца."
5. Опишите эмоции и чувства, которые испытывает мальчик в конце переказа.
Пример: "Вернувшись домой, Шетц испытывает чувство надежды и радости, надеясь, что скоро снова увидит своего отца. Он понимает, что тайга – это не только место, где он надеется увидеть своего отца, но и место, которое нужно беречь и защищать."
Таким образом, подробный и обстоятельный переказ твора "Тайга" И.Багряного включает описание главного героя, его поисков отца в необъятной сибирской тайге, встречу с охотником и старым медведем, а также эмоции и уроки, которые усвоил мальчик в конце истории.
1. В піснях і труд, і даль походу, і жаль, і усміх, і любов, і гнів великого народу.
2. Я пригорнусь до тебе піснею і яворами, золотими крильми пшениці, тінявими ярами.
3. Тихо вечір на місто лапу кладе і наспівує колискові.
4. В своїй хаті своя й правда, і сила, і воля.
5. Приємно бродити по теплих калюжах після грому й дощу.
6. Усю худобу пасли на луках, на полях чи в лісах.
7. Лози, висип, кручі, ліс — все блищить і сяє на сонці.
8. А життя було усюди: і на землі, і у воді, і в повітрі.
9. Вівса, пшениці, ячмені — все це зіллялось в одну могутню хвилю.
10. Козаки ходили морем до таких турецьких фортець: Стамбул, Азов, Керч, Варна, Кафа.