Якось, зовсім випадково, мені на очі потрапила репродукція картини Олександра Мурашка під назвою «Дівчина в червоному капелюсі». Вана з першого погляду привабила мене незвичайною технікою малювання та витонченою майстерністю митця. Ця картина була написана широким і густим мазком, але в то й же час усі деталі на ній відрізняються соковитістю і впевненістю. А контраст яскравого червоного кольору капелюха і темних відтінків заднього плану картини створює живописний дзвінкий акцент. Саме сміливі зіставлення цих кольорів, інтенсивність червоних тонів, які врівноважують і приглушують глибокі і м’які чорні очі дівчини, вразили найбільш усього в цій картині.
Якщо навіть не придивлятися до картини, перш за все впадає в очі червоний капелюх, який яскравою плямою виділяється на чорному фоні і контрастує з темним вбранням. Цей капелюх приваблює увагу і до обличчя дівчини, яке світиться глибоким спокоєм та зосередженням. Дівчина у червоному капелюсі дуже схожа на макову квітку на фоні темного українського поля. Енергія червоного кольору вигідно підкреслює молодість та красу дівчини, якій, скоріш за все, було близько вісімнадцяти років у той час, коли вона позувала художникові. Її обличчя не по віку серйозне і декілька розгублене, а чорні очі приваблюють погляд глядачів.
Вже пізніше мені довелося узнати, що Олександр Мурашко – видатний український митець кінця XIX – початку XX століття. Він народився в Києві, дитинство його пройшло на Чернігівщині, а творчістю Мурашко займався, подорожуючи по всьому світу. Весь час він експериментував с різними техніками малювання і більшість з них добре засвоїв. Своїм нащадкам художник залишив багато картин, які сьогодні можна побачити як в музеях та картинних галереях нашої країни, так і в приватних колекціях українських і іноземних цінителів живопису. Картину «Дівчина у червоному капелюсі» Мурашко написав у Парижі.
Объяснение:
Відповідь:
1. Найкраща там росте травина,→(ДЕ?) де твоя родина.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ МІСЦЯ)
2. Криницю копай не тоді,→(КОЛИ?) як хочеться пити.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ ЧАСУ)
3. Там росте вербиця,→(ДЕ?) де тече водиця.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ МІСЦЯ)
4. Пір’їна себе важкою вважала,→(ДО ЯКОГО ЧАСУ?) аж доки вітер не подув.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ ЧАСУ)
5. Троянду найменше цінують там,→(ДЕ?) де до неї звикли.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ МІСЦЯ)
6. Доки людина дихає,(ДО ЯКОГО ЧАСУ?) ←вона сподівається на краще.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ ЧАСУ) (Нар. творчість)
Пояснення:
розряди, на які поділяють обставини: МІСЦЯ, ЧАСУ, ПРИЧИНИ, МЕТИ,УМОВИ, ДОПУСТУ ДІЇ, МІРИ І СТУПЕНЯ