Відповідь:
1. Найкраща там росте травина,→(ДЕ?) де твоя родина.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ МІСЦЯ)
2. Криницю копай не тоді,→(КОЛИ?) як хочеться пити.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ ЧАСУ)
3. Там росте вербиця,→(ДЕ?) де тече водиця.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ МІСЦЯ)
4. Пір’їна себе важкою вважала,→(ДО ЯКОГО ЧАСУ?) аж доки вітер не подув.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ ЧАСУ)
5. Троянду найменше цінують там,→(ДЕ?) де до неї звикли.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ МІСЦЯ)
6. Доки людина дихає,(ДО ЯКОГО ЧАСУ?) ←вона сподівається на краще.(ПІДРЯДНЕ ОБСТАВИННЕ ЧАСУ) (Нар. творчість)
Пояснення:
розряди, на які поділяють обставини: МІСЦЯ, ЧАСУ, ПРИЧИНИ, МЕТИ,УМОВИ, ДОПУСТУ ДІЇ, МІРИ І СТУПЕНЯ
1.Писати – спочатку означало малювати, прикрашати, згодом відбулось перенесення значення (проте у слові «писанка» первісне значення все ще зберігається).
2.Азбука – від аз, буки – колись перші літери алфавіту.
3.Диктант – від латинського dictans, що означало «повторяти, дктувати».
4.Олівець – від «олово» (олово – свинець), бо стрижні для олівців виготовляли зі свинцю або з олова та цинку.
5. Канікули – у перекладі з лат. Канікули спочатку означало зірку Сіріус, через яку улітку проходило сонце. Саме у цей час у навчальних закладах робили перерву в заняттях.