Відповідь:
Пам'ять (/па́м'ять/) - це слово має три склади: пам'-я-ть. Розглянемо його фонетичну структуру починаючи звук за звуком:
Звук [п] - приголосний, губно-губний, глухий звук.
Звук [а] - голосний, передньоязиковий, непіднесений звук.
Звук [м'] - приголосний, губно-губний, приглушений звук.
Звук [я] - голосний, передньоязиковий, непіднесений звук.
Звук [т'] - приголосний, альвеолярний, приглушений звук.
Звук [и] - голосний, передньоязиковий, піднесений звук.
Таким чином, фонетичний розбір слова "пам'ять" виглядає наступним чином: [па́м'ять].
Пояснення:
Учень (2-й особа однини): Доброго дня, пане вчителю! Дякуємо за організацію екскурсії. (мовленнєвий етикет)
Учитель (3-й особа однини): Радий, що ви всі тут. Сподіваюся, що вам буде цікаво дізнатися багато нового про історію нашої школи. (мовленнєвий етикет)
Учениця (3-й особа однини): Ми з нетерпінням чекали на цю екскурсію. Які експонати ми побачимо? (мовленнєвий етикет)
Учитель (3-й особа однини): Ми побачимо старі фотографії, документи та предмети, які понад століття тому використовувалися у нашій школі. (3-й особа множини)
Учень (2-й особа однини): Звучить цікаво! А як довго триватиме екскурсія? (2-й особа множини)
Учитель (3-й особа однини): Приблизно година, і ми зможемо оглянути основні експозиції. Якщо у вас є запитання під час екскурсії, не соромтесь їх задавати. (2-й особа множини)
Учениця (3-й особа однини): Дякуємо, пані вчителько! Ми будемо уважно слухати і цікавитися кожним деталем. (мовленнєвий етикет)
Учитель (3-й особа однини): Чудово! Давайте рушаймо, починаємо нашу екскурсію.