М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
3Pomidorka3
3Pomidorka3
17.07.2022 22:31 •  Українська мова

Тести до теми «Театр корифеїв. П’єса «Сто тисяч» І. Карпенка-Карого»
Тест 2
1.Що означає прізвище головного героя Герасима Калитки?
а) отвір у паркані
б)скриня
в)гаманець
г)друга назва калини
2.Головні риси Герасима Калитки
а)доброта, чесність, порядність
б)патріотизм, сміливість, мужність
в)освіченість, допитливість, інтелігентність
г) жадібність, корисливість, шахрайство
3.Мета життя Герасима Калитки
а) щастя родини
б)мир на землі
в) скуповування землі
г)благодійність
4.П’єса називається «Сто тисяч», тому що
а) Герасим отримав сто тисяч у спадок
б) Герасим украв сто тисяч
в)Герасим хотів купити сто тисяч фальшивих грошей
г) Герасим подарував куму сто тисяч
5. Скільки заплатив Герасим за сто тисяч фальшивих грошей?
а) п’ять тисяч
б) три тисячі
в) сто тисяч
г)десять тисяч
6.КомуГерасим не давав коней ,щоб поїхати до церкви?
а) Роману
б)Пузирю
в) куму
г) жінці
7.Хто випробовував фальшиві гроші?
а) Роман
б)Пузир
в) кум Савка
г) жінка Параска
8. Наприкінці п’єси ми читаємо, що Герасим
а) повісився
б)одружився з Мотрею
в) розкаявся в шахрайстві
г)захворів
9. Кому з героїв належать слова з п’єси: «Краще смерть, ніж така потеря!»?
а) Пузир
б) Роман
в)кум Савка
г)Герасим
10.Кому належать ці слова з п’єси: « Ох, земелько, Свята земелько, Божа ти дочечко! Як радісно тебе загрібати докупи, в одні руки…»?
а)Бонавентура
б)Параска
в)Герасим
г)Гершко
11.Чим закінчується п’єса?
а) Герасим купив землю Смоквинова
б)Роман одружився з Пузирівною
в) Герасима вийняли із зашморгу
г) Герасим поділився грошима із Савкою
12.У фінальній сцені використано такий засіб створення комічного
а)літота
б)гіперболізація
в) іронічні авторські коментарі
г) сполучення трагічного та смішного в одній ситуації

👇
Ответ:
Bdbdbbfbrhr
Bdbdbbfbrhr
17.07.2022

2)Г

3)В

4)В

5)Б

6)Г

9)г

все шо я знаю)

4,5(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
golovkosofia868
golovkosofia868
17.07.2022
1)Життя великого Кобзаря, немовби своєрідний моральний кодекс, поезії Шевченка роблять людей кращими, ласкавішими, доброзичливішими.
2)"Твори Шевченка,-говорив Костянтин Станіславський,- вічно будитимуть у серцях людей благородні великі почуття".
3)Творчість Тараса Шевченка має не тільки літературно-мистецьке, а й величезне суспільне значення.(За Б.Степанишиним)
Синтаксичний розбір:
Речення просте,двоскладне,ускладнене однорідними означеннями,повне,поширене. Підмет простий- творчість,присудок простий- має. Другорядні члени речення.група підмета: додаток- Тараса Шевченка. група присудка: додаток - значення,означення - літературно-мистецьке, величезне, суспільне,,обставина -не тільки.
4,4(86 оценок)
Ответ:
SleaM4ik
SleaM4ik
17.07.2022

1.

Г Цілий день лелеки тільки те й робили, що товклись на хаті.

2.

В Сором сказати, що нині фізкультура зовсім знищила балет.

3.

Г Нарешті лелеки обліпили хату так, що вона побіліла й зверху.

4.

Б Оте тукання костура нагадує дівчині, як падають яблука.

5.

Д Поле, зітхаючи вранці сивими кучматими туманами, думало, що пора готуватись до перших морозів.

6.

Д Моє життя стало зараз таке коротке, що я кроками можу змірять.

7.

Б Якось одного разу над Десною підслухав я вночі, на сіні лежачи й дивлячись на зорі, як після денної важкої праці коні розмовляли між собою, пасучись.

8.

А Явір прислухався, як поступово засинає навколо нього все: і всохлі полини, і смутний обрій, і ожереди віддалік.

4,5(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ