Твір "Куріеніе вбиває"Про шкоду куріння сказано чимало. Але поки що значна кількість людей не вважає куріння шкідливим для здоров'я. До цієї шкідливої звички долучилися чоловіки, жінки, молоді люди, підлітки і навіть діти. Виникла мода на куріння: сигарети, мовляв, додають дівчатам особливу елегантність, а юнакам мужність. Обов'язково приналежністю тілі - і кіногероїв стала сигарета.Куріння - не нешкідливе заняття, яке можна кинути без зусиль. Це справжня наркоманія, і тим більше небезпечна, що багато хто не приймає її всерйоз. Нікотин - одна з найнебезпечніших отрут рослинного походження. І в процесі куріння він стає необхідним. Немає такого органу, який би не уражався тютюном: нирки і сечовий міхур, статеві залози і кровоносні судини, головний мозок і печінку.Живуть в накурених приміщеннях, частіше і більше страждають захворюваннями органів дихання. Виходить, що ні курящі «палять». З'явився навіть спеціальний термін - «пасивне» куріння.Куріння підлітків, в першу чергу, позначається на нервовій і серцево - судинної системах. Куріння негативно впливає на успішність школяра. Число неуспішних зростає в тих класах, де більше палять. Куріння школярів уповільнює їх фізичний і психічний розвиток. Стан здоров'я, підірване курінням, не дозволяє вибрати рід занять до душі, домогтися успіху, наприклад, юнакам стати льотчиками, космонавтами, спортсменами, дівчатам - балеринами, співачками. Куріння і школяр несумісні. Шкільні роки - це роки зростання як фізичного, так і розумового. Організму потрібно багато сил, щоб впоратися з усіма навантаженнями. Як відомо, навички, звички, засвоєні в шкільному віці, найміцніші .Це відноситься не тільки до корисних, але і до шкідливих звичок .Чем раніше діти, підлітки, юнаки, дівчата познайомляться з курінням і почнуть палити, тим швидше звикнуть до нього, і надалі відмовитися від куріння буде дуже важко. Так що ж штовхає підлітків до сигарети? Підлітковий вік - це вік, коли хочеться експериментувати, коли виникає потреба в самоствердженні, прагненні ототожнювати себе з навколишнього групою, створити свій імідж, відчувати себе більш дорослим, і нарешті, в якості протесту проти установок батьків або суспільства. А для цього деякі хлопці вдаються до послуг тютюнових виробів. Взявши сигарету, закуривши її вони думають цим «піднятися» в колі своїх однолітків. Але не цим потрібно дивувати людей і самостверджуватися! Адже навколо стільки можливостей, де можна проявити себе: спорт, музика, техніка, комп'ютери, навчання зрештою!Нікотин це отрута! Я вважаю, що добровільно вбивати себе кожен день - це нерозумно.
Влітку багато дітей гостять у своїх родичів: хто в селі, хто в іншому місті. Я часто відвідую свою тітку, і цього літа я гостила у неї близько місяця. Дні тягнулися поволі і одноманітно, здавалося, що жара долатиме нас вічно. Але один день у мене залишився в пам'яті.
Моя подруга Олена запропонувала сходити в Палац для дітей і подивитися «Живий куточок». В порівнянні із задушливими вулицями міста Палац для дітей здався нам раєм. Перше, що я побачила, — це акваріуми з незвичайно красивими рибками. їх різноколірна луска переливалася всіма барвами веселки. Рибки підпливали до скла і дивилися на нас, беззвучно відкриваючи роти, потім раптом різко спливали в глиб акваріума,' витончено виляючи хвостами і плавниками. Краса рибок, їх плавні рухи привели мене в стан спокою і утихомиреності. Але тут мій погляд впав на крокодила. Його очі здалися мені сумними.
Ми з подругою пішли далі. У іншій кімнаті були різні тварини і птахи. Крупна і різноколірна папуга щось обурено кричав при наближенні людей. Тут же була мавпа, яку теж турбувало наближення людей, вона голосно кричала. Решта мешканців куточка спокійно реагувала на нас. Товстенькі морські свинки і крихітні хом'яки давалися в руки, їм подобалося, коли їх гладили.
Ми вийшли з Палацу для дітей, і день здався мені не таким нудним. Спілкування з тваринами принесло велике задоволення. Відчуття спокою і втихомиреності не покидало мене весь день. І досі я часто згадую свої відвідини «Живого куточка».
До службових частин мови належать прийменник, сполучник і частка.
Самостійні частини мови називають предмет або явище, його якості або властивості, позначають кількість, дію і стан.
Із службових слів неможливо побудувати речення – їх вживають тільки зі знаменними.