Виконайте тести
1. Відокремлений додаток ужито в реченні
А Дозволь мені, мій вечоровий світе, упасти зерням в рідній бороні.
Б Розминаючи сизий полин у долоні, роси юності спогадом п’ю.
В До серця доторкнулася весна, ота жіноча, ніжно-лебедина.
Г Усі, за винятком Андрія, прийшли того вечора на збори.
Д Ніч була темна, але тиха.
2. Відокремлений додаток ужито в реченні
А То пилок, то сніги, то сльота партизанську вкривають дорогу.
Б Крім знання, тут потрібна інтуїція, дар передбачення, дар ясновидця.
В У темному гаю, у зеленій діброві, на припоні коні отаву скубуть.
Г Щовесни, як і інші дерева, яблуня своїм цвітом цілується з бджолами.
Д І все-таки до тебе думка лине, мій занапащений, нещасний краю.
3. Відокремлений додаток ужито в реченні
А Хлопець стріляв швидко, хоча й неточно.
Б О земле втрачена, явися бодай у зболеному сні!
В Край шляху, у долинці, догорає вогнище.
Г А там, надворі, іде дощ, готується до виступу веселка.
Д За винятком баби Оришки, Чіпка нікого не любив.
4. Одиничний дієприслівник треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)
А Не читай лежачи!
Б Погомонівши молодята пішли з садка.
В Деякий час усі сиділи задумавшись.
Г Якби хліб та одежа то їв би козак лежа.
Д Ідуть дівчата в поле жати та знай співають ідучи.
5. Одиничний дієприслівник треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)
А Бійці пересуваються катакомбами згорбившись.
Б Одні сиділи на буреломі інші слухали стоячи.
В Із вирію летять курличучи ключі.
Г Попрацювавши мої друзі пішли грати у футбол.
Д Чорна качка тримається на воді розпластавшись.
6. Одиничний дієприслівник НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)
А Усміхнувшись сонце вмить висушило росу.
Б Не оравши й не сіявши не будеш хліба їсти.
В Ворог під Калинівкою тікав не оглядаючись.
Г Обганяючи Задорожиий наддає швидкості.
Д Красуючись біла хмаринка тріпоче вгорі
7. Обставину НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)
А Сніг іде і сяйво розсіваючи бліде зволожує афіші і обличчя.
Б Степ зігнавши з себе ранкову прохолоду виграє зеленими барвами.
В Над озером холонув вечір зануривши в мілкі береги далеке полум’я хмар.
Г Дівчина все ще стоїть заломивши руки.
Д Білий кінь повіддя попустивши летить у степи.
8. Уточнювальним членом НЕ УСКЛАДНЕНО речення (розділові знаки пропущено)
А У Корчуватому під Києвом рік сорок другий ожеледь зима.
Б Там у сузір’ї Саламандри твій коханий бив тобі чолом.
В Коло самого дому під вікнами росли кущі жовтої акації купи мальви.
Г Під час лютих осінніх штормів на Чаїному знаходять собі притулок рибалки.
Д Високо в небі у прозорому надхмар’ї виблискували в променях сонця чайки.
9. Уточнювальним членом НЕ УСКЛАДНЕНО речення (розділові знаки пропущено)
А На вулиці під самими ворітьми знявся над колодязем новий журавель.
Б У ясний день з високого берега можна побачити у відкритому морі чималий острів.
В Після музик увечері довго стояли Василь та Олександра під вербами й вели розмову.
Г Тут на узліссі розкіш була весняному вітрові й сонячному промінню.
Д Сто сімдесят років тому в березні 1840 року побачив світ Шевченків «Кобзар».
10. Уточнювальним членом ускладнено речення
А У спеку на ялтинських пляжах тьма-тьмуща людей.
Б Увечері за ставком як солодко співає соловейко!
В Односельці вирішили зібратися вранці біля млина.
Г У травні на Хрещатику каштани білим цвітом пишаються.
Д Я колись мріяв стати льотчиком ще в п’ятому класі.
11. Правильно поставлено розділові знаки в реченні
А Недалеко від берега над найбільшою скелею, літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря й вистежуючи свою здобич.
Б Недалеко від берега, над найбільшою скелею літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря й вистежуючи свою здобич.
В Недалеко від берега, над найбільшою скелею, літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря, й вистежуючи свою здобич.
Г Недалеко від берега, над найбільшою скелею, літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря, й, вистежуючи свою здобич.
Д Недалеко від берега, над найбільшою скелею, літали чайки, плавно розрізаючи крильми повітря й вистежуючи свою здобич.
12. Потребує редагування речення
А Жайворонки співали над ріллею, високо піднявшись угору.
Б 3 півночі повіяв свіжий вітер, розірвавши пелену хмар.
В Живе село мало не споконвіку, притулившись попід горою край затоки.
Г Уже смеркаючись, ми дісталися моєї малої батьківщини — Канева.
Д Місяць плив, намагаючись утриматися на нетривких хвилях неба.
Мені шалено повезло з класом, в якому я вчуся. Адже всі учні такі різні і особливі, але в той же час нас об'єднує багато спільного. Наш клас дуже дружний і веселий, тут кожен допомагає один одному. На перервах ми спілкуємося, обговорюємо новини та граємо в різні ігри. Особливо приємно ділиться новинами на початку тижня, так як у кожного учня є, що розповісти про вихідні.
Коли на вулиці тепла погода ми дуже часто буваємо на вулиці. Виходимо ми туди на перервах, хлопчаки грають у латки, м'яч, а дівчатка базікають сидячи на лавочках і заплітають кіски. А коли випадає сніг, ми граємо в сніжки і ліпимо сніговиків. Якщо ж на вулиці похмуро і дощить, ми залишаємося в кабінеті граємо по мобільному телефону, обмінюємося картинками або музикою.
У нас дуже хороша вчителька. Вона завжди уважно ставиться до кожного учня, підказує і допомагає, якщо в цьому є потреба. Наш клас завжди бере участь в різних заходах і частенько влаштовує святкові концерти.
Всіх однокласників і однокласниць я вважаю своїми друзями. Ми часто гуляємо з ними поза стінами школи, ходимо в парки і кіно. У нашому класі, як і в будь-якому іншому, є свої лідери, які завжди допомагають іншим і агітують до участі в різних шкільних змаганнях і конкурсах, організовують свята.
Я дуже люблю наш кабінет. У ньому завжди так затишно, світло і дуже приємно пахне крейдою. Сподіваюся, що після закінчення школи ми часто будемо, зустрічається з однокласниками, відвідувати вчительку, провідувати школу і звичайно згадувати той безтурботний час, проведений за шкільною партою!