М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Як Д. Яворницький ставився до хизувань Магденка своїм дворянським походженням?
А Поважав почуття чоловіка;
Б йому було байдуже;
В це його дратувало;
Г насміхався з пана.

2. Яке прохання Яворницького постійно відхиляв пан Магденко?
А Прийти на лекцію професора;
Б подарувати музею козацькі штани;
В подарувати музею жупан;
Г відвідати острів Хортиця.

3. Яку шкідливу звичку або негативну рису пана використав Яворницький для здійснення своєї мрії?
А Пристрасть до паління;
Б жадібність до грошей;
В пихатість;
Г потяг до горілки.

4. Що мало відіграти першорядну роль у здійсненні хитрого плану професора?
А Неймовірна спека;
Б місце зустрічі;
В ковбаса та горілка;
Г ораторський талант професора.

5. Яку назву мала улюблена пісня Дмитра Івановича?
А «А Самара річка неглибока…»;
Б «Ой у полі криниченька…»;
В «Горіла сосна, палала…»;
Г «Цвіте терен».

6. З яких джерел відомо, що Яворницький часто виступав із лекціями?
А Із часопису;
Б з оголошень;
В з мемуарів;
Г з афіш, що зберігаються в музейних архівах.

7. Навіщо Яворницький надрукував у газеті подяку панові Магденку?
А Щоб чоловік не забрав свою річ назад та не подав на професора до суду;
Б бо був йому дуже вдячний;
В щоб зберегти субординацію;
Г щоб громадськість оцінила шляхетний вчинок пана.

8. Які «тези» представив Дмитро Іванович губернатору?
А Статтю, надруковану в журналі;
Б конспект лекції;
В широченні запорозькі шаровари;
Г запорозький одяг: жупан, сорочку та шаровари.

9. Учинок Яворницького засвідчує його:
А жорстокість;
Б упереджене ставлення до людини;
В винахідливість та почуття гумору;
Г нечемність.

10. Який тип мовлення використано в тексті?
А Опис;
Б розповідь;
В роздум;
Г розповідь з елементами роздуму.

11. Укажіть стиль тексту.
А Публіцистичний;
Б науково-популярний;
В художній;
Г розмовно-побутовий.

12. Яка тема тексту?
А Розповідь про діяльність професора Д. Яворницького;
Б розповідь про те, як професор Яворницький хитрістю здобув козацькі штани для краєзнавчого музею;
В історія життя пана Магденка;
Г цікава історія про те, як Яворницький читав лекції на вчительських курсах.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
СэмТV
СэмТV
28.03.2021

Думаю так

Объяснение:

Людям потрібні знання, по-перше для того, щоб бути грамотним, освіченим. Без знань букв і алфавіту не можна навчитися читати. А якщо не вмієш читати, то ти ніколи не зможеш прочитати найцікавіші у світі книги, газети, журнали, важливі оголошення і т.д. Якщо не вмієш читати - не можна навчитися писати. Ти не зможеш влаштуватися на роботу, адже потрібно заповнювати анкетуА для цього, потрібно вміти писати. Якщо ти не вмієш рахувати, то не зможеш заробити і підрахувати свої гроші або просто купити що-небудь. Вирішити завдання- ось для чого людям потрібно мати знання!

На мою думку знання -це важлива складова нашого знання.

4,4(7 оценок)
Ответ:
igor99kz
igor99kz
28.03.2021
Пишуться разом: вуглевидобуток, всесвітньовідомий (як прикметник; якщо ні, то всесвітньо відомий окремо, проте загальновідомий), червоногарячий, снігозатримання, перекотиполе, овочесховище, вічнозелений, одноденний, кораблебудівник, смагляволиций, легкокрилий.

Пишуться через дефіс: озерно-болотний, здивовано-розгублений, вакуум-камера, в’єтнамсько-український, штабс-капітан, тьмяно-жовтий, всесвітньо-історичний, м’ясо-молочний, світло-рожевий, темно-зелений, блок-схема, видимо-невидимо, ячмінно-житній, сніжно-білий, синьо-зелений, зменшено-пестливий.

Вислів давньоримського історика Тацита: "Усе невідоме здається величним".
4,4(87 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ