6 непоширених: Яка гарна осінь ,у мене нові друзі ,моя собака весело гавкає ,я люблю свою матусю ,я весело проводю час з друзями ,Яка гарна весна 6 поширених: 1. Я дуже люблю своїх батьків, а вони мене.2. Батько не забувай нас, ми тебе дуже чекаємо!.3.До нас прибула одна дівчинка її зовуть Марієчка та ще вона кмітлива.4. Я дуже добре вчуся, і тому я всім до На небі дуже красиві хмари, вони були різноманутних форм та розмірів. 6. "Відповідай, Сашко, на питання, або ти не знаєш відповідь?"- спитала наша вчителька Ніна Федорівна.
Людські можливості об'єктивно не мають меж - вони від походження людини воістину безмежні. Але, тим не менше, кожен людський суб'єкт ставить сам собі свої власні межі, точно так само, як будь-яка група чи спільнота людей колективно ставлять межі своїм індивідуальним і колективним можливостям. Тобто, наприклад, одна людина може сказати: "Я ніколи не зможу стрибнути з парашутом або в басейн з десятиметрової вишки. Це вище моїх меж! ". А інший йому у відповідь: "Нісенітниця! Я сто разів стрибав з парашутом, і взагалі - майстер спорту зі стрибків у воду". Де ж "межа" у кожного з цих людей? Погодься, що він різний і індивідуальний для кожного. І так - в будь-якій області. Людські можливості - це те, що можна безперервно розвивати і вдосконалювати. І для того, щоб для них не існувало меж, основна умова - це ліквідація обмежень і меж, встановлених людьми у свідомості. Якщо у свідомості все надумані штучні межі можливостей людиною зняті, то їх можна розвивати нескінченно.
ответ: «Дякую за моральну підтримку,» - всміхнувся син.
«Про що ти задумалась, Світлано?» - іноді запитувала дівчину мати.
«Бачте, - крикнув - що за птиця? Чи не встав би ти небоже?»
«Не біда, - поет відмовив - як ти й сам з дороги звернеш, бо як рими повтікають - ти мені їх не завернеш».
Андрій сказав: «Учитися ніколи не пізно».
Объяснение: