М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

з тестами

1. Визначте, у якому рядку в усіх словах на місці крапок треба ставити м’який знак:
а) шампін йон, т..мяний, тон..ший, кін..ця;
б) бал..зам, дон..чин, мен..шість, яблун..ці, дівчин..ці;
в) п’ятисот, пан .ство, хустин..ці. фал..ш, волин..с..кий;
г) різ..бяр, джерел..це, сільський, молот..ба, сяд..мо.
2. З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах на місці крапок треба ставити м’який знак:
а) брун.ка. п’ят.десят. в’яз..кість, ц..вірін..кає, у мас..ці;

б) дівчин..ці, учотир..ох, няньчити, с..вятковий, Хар..ків;
в) близ..кість, батьківщина, у кишсн .ці, міл..йон, приз..ба;
г) молот .ба. майбут..нє, рибал..ці, рибал..с..кий, кін..чик.
3. Назвіть рядок, у якому допущено орфографічну помилку:
а) донецький, користю, сімдесят, вузько, банці;
б) тьмяний, рученька, сміється, користю, склянці;
в) учительство, їдальня, німецький, лялці, веселиться;
г) багатьма, мільйон, ремінь, літні; батьківський.
4. Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться без м’якого знака:
а) кров.., степ.., мен..ший, вел..можа, кіл..це;
б) нен..ці, поділ..с..кий, баб..ці, склян..ці, учительство;
в) бояз кий, рід..кий, секретар.., дал..ній, німецький;
г) кін..чик, куз..ня, ГІЛ..ЦІ, кухар.., доч..ці.
5. Визначте, у якому рядку в усіх словах на місці крапок треба ставити апостроф:
а) п..ть, р. ябий, моркв..який, без..язикий, п..єдестал;
б) ріадв.лний, ін..єкція, зв..язок, Лук..яненко, в..янути;
в) транс..європейський, пів.лблука, торф ..яний, черв..як;
г) ал.лнс, к-.ювет, вар..сте, без..ядерний, цв..ях.
512 ^ З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах на місці крапок треба ставши апостроф:
а) довір.я, львів..янин, верб..я, комп..югер, в..яз;
б ) р с п ..я х , ЗВ..ЯЗОК, міжгір.я, сер.йотний, медв. яиий;
в) зів..янути яни, різьб..яр, пів..ящика, цв-.іх;
г) св..ятковий, Лук..янчук, двох..ярусний, торф.«ний, бур.ян.
«І Назвіть рядок, у якому допущено орфографічну помилку:
а) кур’єр, дев’ять, з’явитися, Лук’ян, двох’ярусний;
б) з’єднаний, рум’яний, дзвякнути, свято, цвях;
в) вітряк, духмяний, різдвяний, торф’яний, моркв’яиий;
г) без’ядерний, надвечір’я, п’явка, міжбрів’я, кров’ю.
8. Укажіть рядок, у якому допущено орфографічну помилку:
а) дев’ятнадцять, підв’язати, м’язи, бур’ян, кур’єр;
б) з’єднаний, м’ясо, з’явитися, об’єм, під’їхати;
в) роз’яснити, дит’ясла, пів’яблука, підв’язати;
г) рум’яний, дзвякнути, цвях, розмякшнти, подвір’я.
9. Визначте рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс:
а) по/нашому, де/не/де, віч/на/віч, часто/густо, казна/коли;
б) по/псрше, по/вашому, ні/куди, на/весні, на/зло;
в) будь/як, по/братерськи, в/голос, з давніх/давен, на/певно;
г) хтозна/де, коли/не/коли, на/бік, у/перше, на/вигляд.
10. З’ясуйте, у якому рядку допущено помилку в правопис і прислівників:
а) день у день, без кінця* краю, рік у рік, не до вподоби, казна-де;
б) на зло, зозла, час від часу, без упину, безперестанку;
в) у стократ, по-друге, як-небудь, віч-на-віч, навиворіт;
г) по-моєму, по-зимовому, хтозна-коли, будь-де, рік-у-рік.
11. Укажіть, у якому рядку всі прислівники пишуться з двома літерами мн:
а) гума..о, активно, людя..о, со..о;
б) відмі-.о, стара..о, несказа..о, щоде..о;
в) голос..о, негада..о, дореч..о; нездола..о;
г) невгамовно, впсвне..о, відда..о, радіс..о.
12. Визначте рядок, у якому допущено орфографічну помилку:
а) ближчий, дужчий, сміється, піщаний, у шапочці;
б) стомишся, дуб, казка, нігті, легкий;
в) боротьба, вишчий, зцідити, книжці, дочці;
г) молотьба, легший, дорожчий, нижчий, річці.
13. Укажіть рядок, у якому в усіх словах слід вписати літеру и:
а) пр..блуда, пр..білий, пр..білений, пр.віз;
б) пр..хороший, ир.хорошений, пр..спокійний, пр.мсрзання;
в) пр..знатися, пр. .їхати, привітність, пр. .кидатися;
г) прибічник, пр..дорогий, пр..жорстоко,пр.демлити.
14. Укажіть, у якому рядку всі слова написано правильно:
а) сфотографувати, дужчий, з черги, дьохтю;
б) безжурний, пісчаний, без клопоту, молодший, ложка;
в) ягідка, сцідити, стружка книжка;
г) борідка, стомиться, юшка, дужка, квітка.
*5. З’ясуйте, у якому рядку допущено орфографічну помилку:
а) інтелігентний, швидкісний, чесний, нещасний, захисний;
б) контрастний, обласний, шістнадцять, сутиістний, студентський;
а) пестливий, кістлявий, благочесний, пискнути, агентство;
г) тижневий, хвастливий, крикнути, шістдесят, п’ятнадцять.

16. Назвіть рядок, у якому допущено орфографічну помилку:
а) колектив, апарат, сума, трупа, панна;
б) манна, нетто, міра, бароко, контрреволюція:
в) комісія, тона, вілла, ірреальний, інтермецо;
г) Руссо, Ніцца. Шнллер. Голландія. Міссурі.
17. Укажіть, у якому рядку на місці пропущеної літери слід писати и:
а) кред..т, гард—на. ц.ферб.іат. дж.гіт. метод..ка;
б) р..туал. диспетчер, інцидент, ц.фра, в.кінг;
в) диверсант. д..ктор, б..льярд. Р..м, д..ригент;
г) р. нг. конт-.нент, експеримент. К..тай. б-.ографія.

👇
Ответ:
Zhenyarishka1
Zhenyarishka1
16.06.2021

Объяснение:

1. Г

2. В

3. В

4. Г

5. Б

6. Б

7. В

8. В

9. А

10.

11. Б

12. В

13. А

14. Б

4,6(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vadimkaIVA
vadimkaIVA
16.06.2021
Осіння пора! Як заворожує вона своєю красою. Але найбільш чаруючим і гарним постає перед нами осінній ліс. Чудово, неначе в казці! Все навколо виблискує під яскравими промінчиками лагідного сонечка. Вже не почуєш веселих пісень дзвінкоголосих пташок. З дерев повільно опадає останнє листя, наче пофарбоване чарівним пензлем у жовтогарячий колір. Воно замріяно кружляє у повільному таночку, поки тихо долетить до землі. Приємно йти доріжкою, коли під ногами лагідно шарудить різнобарвний килим осені. А вітерець, пустотливо граючись, розносить по всьому лісу приємні пахощі достиглих ягід. Поважно хитають маленькі ялинки та високі сосни своїми вічнозеленими верхівками, ніби мирно розмовляючи між собою. Тільки свіжий подих вітру інколи порушує цю розмову. Аж ось у густих вітках блискавично промайнула і миттєво сховалась руденька білочка — весела сусідка всіх дерев і невпинна трудівниця. Де-не-де з-під опалого листя виглядають маленькі боровички, лисички, підберезовики. А високо в блакитному небі безперестанку пливуть темно-сині хмаринки, нагадуючи своїми обрисами різних казкових персонажів. Розсікаючи небесну блакить, повагом летять і зажурливо курличуть журавлі. Як хороше, як гарно навкруги тобі, осінь, за цю красу!
4,5(82 оценок)
Ответ:
Konfetaz
Konfetaz
16.06.2021
Конституція в моєму житті 
     
     Ми просто йшли: у нас нема 
     Зерна неправди за собою. 
     Т. Шевченко 
     
     У житті суспільств та держав конституції відіграють особливу роль. Термін «конституція» (від лат. constitutio — установлення) вживали ще в період рабовласництва і феодалізму. У стародавньому Римі саме так називали постанови імператора. 
     Конституція є основним правовим актом держави — основним Законом, законом над законами, фундаментом розвитку соціальних та політичних відносин, гарантом забезпечення прав та свобод людини та громадянина. 
     Але що таке Конституція для кожного з нас? Це — шлях у цивілізований світ. Шлях цей не був усипаний трояндами, він був довгим та тернистим. 
     Україні завжди був притаманний демократичний республіканський устрій (його успадкували від народної ментальності державні структури війська Запорозького та Гетьманщини). Такий устрій крив у собі неабиякі можливості для саморозвитку нації. У Конституції, розробленої ще за гетьмана Пилипа Орлика, демократія була основним принципом. І хоча ця Конституція не була втілена в життя, не набула сили Закону, вона є унікальним історичним документом, цінною пам'яткою правової культури України. 
     Боротьба нашого народу за свої права, за права нації була штучно припинена жорстоким гнобленням царизму на довгі часи. Не маючи власної державності, Україна не мала й Конституції. Вона з'явилася тільки за часів УНР 1918 року. 
     І от, нарешті, нова віха в українській історії — 28 червня 1996 року о 9.30 ранку після двох діб безперервної та напруженої праці Верховна Рада України ухвалила Конституцію України — Основний Закон нашої суверенної держави (до речі, Україна — єдина держава на пострадянському просторі, яка парламентським шляхом отримала свою нову демократичну Конституцію). 
     
     Нехай знають на всім світі, 
     Як ми погибали 
     І, гинучи, свою правду 
     Кров'ю записали. 
     (П. Куліш) 
     
     Але кожна людина хоче, щоб її рідна країна піклувалася про неї та забезпечувала не тільки законодавчою базою, але і функціонуванням цієї бази у реальному, повсякденному житті. 
     Період, у який ми живемо, є переломним у розвиткові української культури. У країні ліквідовані всі цензурні контролюючі органи, суспільство звільнилося від панування марксистсько-ленінської ідеології. Немає більше перепон для розвитку науки культури, мистецтва (а я вважаю, що саме рівень цих показників демонструє рівень держави в цілому і тому є надзвичайно важливим не дати українській культурі занепасти). Наша країна перестала контролювати ці процеси, але вона їх більше і не фінансує. 
     Конституція України гарантує кожному громадянину здобуття безплатної середньої і вищої освіти. Для мене це є актуальним, тому що цього року я вступаю до вузу, а більшість з них перейшли на платне навчання і потрапити туди можуть тільки діти заможних батьків. До речі, одна з найбагатших країн світу — Федеративна Республіка Німеччина, — забезпечує своїм громадянам безплатну вищу освіту. Освіта потрібна всім, і її основи повинні бути закладені ще в дитинстві. Сучасній Україні потрібні люди з різнобічними знаннями, глибокою науковою підготовкою, вмінням вирішувати більш складні, ніж раніше, завдання у всіх галузях життя. 
     Від своєї держави я хочу дістати можливість йти обраним шляхом, стати висококваліфікованим спеціалістом та працювати в її інтересах. 
4,8(42 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ