Тема уроку: «Контрольний письмовий твір-опис місцевості на основі особистих вражень в художньому стилі з використанням відокремлених означень та обставин». Тема твору: «Моя школа»
Одного разу йдучи по стежиті, я помітив як вздовж неї росли ромашки, сині волошки, материнка, звіробій. Я зацікавився чому вони такі красиві, а ростуть там де їх рідко побачиш, адже кожна з них корисна по своєму ромашка заспокійлива, волошка жарознижуюча, материнка знімає біль і очищає повітря, а звіробій корисний при лікуванні ран. Цих квітів ще дуже багато різновидів та вони всі такі красиві цікаво, що бачать вони, мабуть милуються красою один одного та розмовляють про все, що відбувається навколо. ))
Девочка Полина получила двойку и стеснялась об этом сказать. Тогда она решила соврать маме. -Привет мам! -Привет доченька, как день как оценки? -Нормально - соврала девочка. - А почему ты такая грустная - поинтересовалась мама. -Я шла домой и поранила коленку - снова соврала Полина. Но мама нахмурилась и строго посмотрела на девочку. - Снова двойка? -Да - скромно ответила Полина. - Или в комнату и исправляй! - строго приказала мама. - Ладно. После этого разговора Полина стала гораздо лучше учится и больше никогда не врала матери.
Незнаю які слова з довідки, але добавите самі.
Объяснение:
Одного разу йдучи по стежиті, я помітив як вздовж неї росли ромашки, сині волошки, материнка, звіробій. Я зацікавився чому вони такі красиві, а ростуть там де їх рідко побачиш, адже кожна з них корисна по своєму ромашка заспокійлива, волошка жарознижуюча, материнка знімає біль і очищає повітря, а звіробій корисний при лікуванні ран. Цих квітів ще дуже багато різновидів та вони всі такі красиві цікаво, що бачать вони, мабуть милуються красою один одного та розмовляють про все, що відбувається навколо. ))