М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

речення (0.5б)
А.Остап сів у човен, і Соломія одіпхнулась од берега
Б.Іван пристав до Остапа десь у дорозі.
В.Соломія з тихим смутком дивилась на Остапа й чула, як по
її виду котилась сльоза за сльозою.
Г.Вони трохи спочили й перекусили, поки мельник засипав
зерно.
2.Визначити речення зі складеним дієслівним присудком
(0,5)
А.Соломія впізнала Остапа.
Б.Гарний сильний голос співав на воді.
В.Той момент був таким блискавичним.
Г.Вона мусить поспішати, поки не змерзло тіло.
3.Знайти речення зі складеним підметом(0,5б)
А.Іван пристав до Остапа десь у дорозі.
Б.Вони були з одного повіту,навіть села.
В.Іван охоче повідав про своє життя домашнє
Г.Незабаром Соломія з Іваном повз плавні до
циганської оселі.
4.Означення виділено в реченні(0,5б)
А.Соломії сьогодні пощастило.
Б.Вовк клацнув зубами і блимнув очима.
В.Соломія глянула і враз залилась дзвінким голосом.
Г.Остап йшов тепер прудко.
5.Обставиною часу поширене речення.(0,5б)
А.Надвечір Остап почав турбуватися.

Б.Вода кипіла під веслами.
В.На березі зробився заколот.
Г.Соломія вся похолола і тремтіла від жаху.
6.Неповним є речення(0,5б)
А.Соломія підійшла до ставка.
Б.Остап сів у човен.
В.Човен плавно загойдався на воді.
Г.Колос повний гнеться, а пустий – догори стирчить.
7.Установити відповідність(3б)
1.Означено-особове А.Свого щастя і колесом не
обʼїдеш.
2. Неозначено-особове Б.Тихо в повітрі.
3.Безособове В.Шукай вітру в полі.
4.Узагальнено-особове Г.У селі встають рано.
5.Двоскладне ускладнене
однорідними присудками Д.Соломія обернулась і побачила
червоні,як грань,хмари.

6.Двоскладне ускладнене
порівнянням Е.Соломія провела рукою по його

грудях і намацала мокру сорочку.
8.Списати речення. Розставити розділові знаки. Зробити
синтаксичний розбір виділеного речення (3б)
Остап скочив на берег легким рухом закинув на плечі сакви і
незабаром зник у чагарнику а на човні як велетенська
чавунна постать іще довго стояла Соломія . Кожен кущик
горбок долинка кожна стежечка все було йому знайоме.
9.Поясніть, як ви розумієте прислів̓ʼя «Не шукайте щастя
під чужими небесами»(3б)

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Msrisel
Msrisel
07.02.2023
Стіл [ст'іл] 4 букви, 4 звуки, 1 склад. Схема: - = 0 -
[с]  приголосний, глухий, тверд.,
[т'] приголосний, глухий, м'який
[і] голосний, нелаб., наголош.,
[л]  приголосний, сонорний,тверд.

осінь [ос'ін'] 5 букв, 4 звуки, 2 склади. Схема: 0 = 0 =

[о] голосний, лаб., наголош.,
[с']  приголосний, глухий, м'який, 
[і] голосний, нелаб., ненаголош.,
[н'] приголосний, сонорний,  м’який.

сіль [с'іл'] 4 букви, 3 звуки, 1 склад. Схема: = 0 =
[с']  приголосний, глухий, м'який, 
[і] голосний, нелаб.,наголош.,
[л']  приголосний, сонорний,м'як.
4,6(51 оценок)
Ответ:
SofiaFedirko
SofiaFedirko
07.02.2023
Кожен звук має своє умовне позначення:
голосний звук позначається кружечком "о" 
приголосний твердий звук позначають рисочкою  "-"
приголосний м`який звук позначають двома рисочками "="
Існує багато правил, що дозволяють визначати яким має бути звук у конкретному слові. Які саме слова вам потрібно проаналізувати???
Можу привести кілька прикладів, якщо не зрозумієте - питайте.

Колосся [колосс`а] - о - о - = о 7 букв, 7 звуків, 3 склади
Сьогодні [с`огодн`і] = о - о - = о 8 букв, 7 звуків, 3 склади
Подвір`я [подв`ір`а] - о - = о = о 7 букв, 7 звуків, 3 складигодин тому
Міжряддя [м`іжр`адд`а] = о - = о - = о 8 букв, 8 звуків, 3 склади
Кладуть [кладут`]  - - о - о = 7 букв, 6 звуків, 2 скдади (кла-дуть)
Браття [братт`а]  - - о - / = о 6 букв, 6 звуків, 2 склади (брат-тя)
Маслюків [масл`ук`ів]  - о - = о = о - 8 букв, 8 звуків, 3 склади (мас-лю-ків)
Дзеркальце    - о - - о = - о  10 букв, 8 звуків, 3 склади (дзер-каль-це)

А тепер кілька правил:
Буквосполучення Дж, Дз в звуко-буквенному аналізі позначають один звук.

М`який знак в аналізі не позначаеться ніяк - він лише пом`якшує попередній приголосний звук.

Буква Ю позначається двома звуками, якщо стоїть на початку слова або після голосного звука, наприклад слово Юлія [йул`ійа]. Якщо буква Ю стоїть після приголосного, то вона його просто пом`якшує, а в звуко-буквенному аналізі позначається одним звуком "у". Те саме стосується і букви "Я".


Пишете в зошиті саме так: слово - транскрипція - квлькість букв - кількість звуків - кількість складів. А також ділите на склади саму звукову схему вертикальними рисочками ось так: Сьогодні [с`огодн`і] = о/ - о -/ = о 8 букв, 7 звуків, 3 склади. 
= о/ - о -/ = о така схема в зошиті малюється олівцем
4,8(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ