М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

КОНТРОЛЬНА РОБОТА «СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО В 5-9 КЛАСАХ» 1.Укажіть рядок,в усіх словах якого кількість букв дорівнює кількості звуків.
а) мелодія,Віталій,щастя; б) щавель,кістка,пісня;
в) грамота,Коломия,група; г) знання,перукарня,доля.
2. Укажіть рядок,у словах якого приголосні тільки тверді.
а) мак,ріпка,село. б) п’ятеро,ворона ,дочка;
в) будинок,берег,Карпати; г) рясний,жовтий,молодий.
3.Як поділяються приголосні за місцем творення.
а) губні,язикові,глотковий; б) дзвінкі і глухі;
в) сонорні і шумні; г) тверді та м’які.
4.За значенням слова поділяються на такі групи:
а) діалектизми,професіоналізми,терміни;
б) синоніми,антоніми,омоніми; в) власне українські слова й слова запозичені;
г) слова індоєвропейського походження та спільнослов’янська лексика.
5. В українській мові
а) шість самостійних частин мови і чотири службових; б) шість самостійних частин мови,дві службових і дві особливих;
в) шість самостійних частин мови,чотири службових і одна особлива; г) шість самостійних частин мови,три службових і одна особлива.
6.Визначте,у якому рядку всі іменники належать до назв неістот.
а) вишня,нагорода,сім’я,син,вимога; б) шахта,береза,бджола,лелека,долоня.
в) мрія,казка,думка,сторона,пісня. г) праця,царівна,дорога,весна,папуга.
7. Визначте,у якому рядку всі іменники можуть мати форми і однини і множини.
а) гори,річки,ходіння,Харків,озера; б) дитина,гілка,комаха,будинок,слово; в) книга,читач,пісня,вірш,окуляри; г) садочок,черешня,дерево,штани.
8. У якому рядку до складу всіх словосполучень входять якісні прикметники.
а) Широкий степ,далека дорога,дорога людина,гарний вчинок,велика будівля.
б) Літній день,вечірні сутінки,морський вокзал,молочна каша,дубова лавка. в) Денне світло,пригірський район,столярна майстерня,грецький горіх.
г) Сердитий хлопець,весела дівчинка,зимовий ранок,каштанове волосся.
9.Визначте відмінок числівників: двомастами,п’ятьмастами,п’ятьомастами,сорока,дев’яноста.
а) Родовий; б) Давальний;
в) Знахідний; г) Орудний.
10.Позначте тип речення.
Чи то праця задавила молодую силу,чи то нудьга невсипуща його з ніг звалила
а) складносурядне; б) складнопідрядне;
в) безсполучникове; г) складне з різними видами зв’язк
11. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
а) Тремтять,летять вабливі звуки,а з ними радощі,і сум,і гніт душевної розлуки. б) Взяв каганець,пішов,дивитись у клас.
в) Дощик нитками плететься,в’ється,сиплеться і ллється по ріллі.
г) Заспівали,защебетали пташки.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
мимими109
мимими109
20.02.2020
Поза сумнівом, народні традиції — це культурна спадщина, до того ж у кожного народу — своя. Їх іс­торія сягає глибини віків, поєднує в собі уявлення про світ, ставлення до релігії, ознаки побуту. І ми, нащадки великого народу, повинні берегти і примно­жувати це народне багатство, аби усвідомити, що є його частиною. Усвідомлення своєї причетності до великого народу є усвідомленням себе самого, своєї значимості у світі. Той, хто не знає своєї культури, цурається мови, не може з пошаною ставитись і до культури інших народів. Скільки обрядів довелося мені побачити: і весіл­ля, і свято Купала, і свято першого снопа! Мені по­щастило брати участь в усіляких Різдвяних дійствах… А скільки ще не побачено! Адже світ такий великий, життя таке дивовижне, а традиції допомагають збага­тити його. Згадаймо хоча б безсмертні твори І. Котляревсь­кого «Наталка Полтавка», Г. Квітки-Основ’яненка «Маруся», М. Коцюбинського «Тіні забутих предків, автобіографічні твори О. Довженка «Зачарована Дес­на», М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять» та ін., у яких зображено широку палітру народних традицій. Я із задоволенням читаю книжки, які містять ін­формацію про історію і культуру інших народів, по­рівнюю наші звичаї з традиціями інших регіонів України та інших народів. Доволі приємно, коли ви­являється, щоукраїнські традиції — багатші, мова — милозвучніша, пісні — мелодійніші. Яка гордість наповнює душу за увесь народ і за себе особисто. Отже, будучи частиною народу, не можна не ці­кавитися його душею, його життям — народними традиціями, що є його культурною спадщиною, бо, як писав Антін Могильницький:
Кожен нарід, хоть би дикий, Любить свій родимий край, Любить отцівські язики, Свою мову і звичай.
4,4(88 оценок)
Ответ:
Shidvwissysvdiw
Shidvwissysvdiw
20.02.2020
До землі український народ почуває глибоку повагу, яка часом межує з обожненням. Землю називають святою і матір'ю, бо з неї створено першу людину, земля годує всіх людей і тварин. Нею клянуться, при цьому цілують її або з'їдають жменьку землі - і ця клятва вважається найстрашнішою. Бити без потреби по землі палицею або чимось іншим вважається таким же великим гріхом, як бити рідну матір /Булашев Г. Український народ. - С. 268/. 
Наші предки вважали, що земля жива, бо "тільки живе може живому життя дати". А земля давала життя і житу, і пшениці, і усякій пашниці. "Земля наша мати, всіх годує", "Земля дає все і забирає все", - стверджують прислів'я. "Земля - мати", а "Сонце - батько, Місяць - вітчим". 
Ці народні афоризми відображають взаємини людини з природою від найдавніших часів. 
Слово "земля" в українській культурі уособлює кілька значень, і така ж неоднорідна символічна знаковість цього образу: астральний і космічний символ, образ матері-годувальниці і образ землі - Вітчизни. 
Земля-мати - дополітеїстичний образ-тотем протоукраїнців, які поклонялися родючій ниві, всій землі. Образ землі-матері ввійшов поетичним символом до фольклору українського та інших слов'янських народів /Плачинда С. Словник давньоукраїнської міфології. - С. 28/. 
Для українців земля завжди була засобом існування, годувальницею, більше того, вона - "це й материнське лоно, в якому формується не лише фізичний, а й духовний генотип людини". Крім того, духовний генотип суспільства і культур, націй і вселюдства. Україну /етнос, мову, націю, державу, культуру, ментальність/ не можна зрозуміти поза рідною їм землею-природою. 
4,5(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ