На перерві до кабінету класного керівника зайшла Мар'яна Чурай для того,щоб обговорити майбутню поїздку до Києва. -Доброго дня,Галино Олександрівно!-промовила учениця. -Здрастуй,Мар'янко-серйозно відповіла вчитель. -Галино Олександрівно,я хочу поцікавитися планом нашої майбутньої екскурсії-промовила дівчинка,-які місця ми відвідаємо у столиці? -Я ще не до кінця склала план нашої поїздки,але я впевнена,що ми побуваємо на головній вулиці міста-Хрещатику,відвідаємо Києво-Печерську лавру,Андріївський узвіс,та багато інших знаменитих місць Києва. -Я з радістю вам до завершити план,поцікавившись у своїх однокласників що б їм було цікаво побачити. -Хороша ідея,Мар'яно,я чекаю твої пропозиції завтра.-піднесено відповіла Галина Олександрівна. -Гаразд,я вас не підведу! Допобачення,Галино Олександрівно! -До завтра! Мар'яна Чурай поквапилася на урок,а класний керівник продовжила готуватися до уроку.
1.В
2.А
3.Б
Объяснение:
1 Сполучник ужито в реченні
А Друзі пізнаються в біді.
Б 3 віком розум приходить.
В Свій розум май і людей питай.
Г Без роботи день роком стає.
Д В океані води не зміряєш
2 Прийменник у потрібно вжити обох словосполученнях рядка
А написала творі, завітали гості
Б побачила вікні, вийшов коридор
В плавати океані, поклала шухляду
Г яблука кошику, прочитав
статті
Д зайшла річку, лежав сумці
3. 3 дефісом потрібно писати обидва прийменники варіiанта
А по/над, з/посеред
Б з/над. із/за
В з/за, по/під
Г за/для, що/до
Д з/під. по/переду