Question

2 варіант
І рівень( )
1. Який розділ про мову вивчає дієслово?
а) синтаксис; б) пунктуація; в) морфологія; г)орфографія;
2. Дієслово означає …
а) ознаку предмета; б) дію предмета; в) називає предмет; г) ознаку дії предмета
3. Вибрати рядок, у якому записані лише дієслова.
а) малий, скоро, прискакати, буде писати;
б) прийде, буде робити, співатиму, летів;
в) оминув, пришили, сказав, малюнок;
г) зіпсований, гарний, призвичаїтись, жовтіє.
4. Дієслово має такі форми:
а) дієприкметник, дієприслівник, особове дієслово, безособове дієслово на –но, -то;
б) особове дієслово, інфінітив;
в) неозначене дієслово, прислівник, прикметник, особове дієслово;
г) неозначена форма, особове дієслово, безособові форм на -но, -то, дієприкметник, дієприслівник
5. Вибрати з поданих слів, рядок, у якому записані лише дієслова майбутнього часу складеної форми.
а) буде летіти, будуть кричати, будеш допомагати;
б) озветься, писатиме, зазеленіє;
в) малює, співатиме, буде фіксувати;
г) буду накидати, був, співав.
6. У якому з рядків записані всі часи дієслова?
а) біжу, дивилися, будемо літати;
б) буде кричати, милуються, приїжджатиме;
в) ясніти, маскував, їхали;
г) надивився, прийшовши, зустріла.
ІІ рівень( )
1. Утворити дієслова доконаного і недоконаного виду: нести, кликати, співати.
2. Записати приклади всіх форм дієслова.
ІІІ рівень( )
1. Записати в особах складну і складену форми дієслова майбутнього часу мовчати.
2. Записати 3 особові дієслова і скласти з ними речення
IV рівень( )
Написати твір-мініатюру «Що я можу зробити для збереження природи умаляю