Додаткова інформація: варіант Б містить опечатку – пя'тистам сімдасети ⇒ п'ятистам сімдесяти (правильно)
Правильні варіанти відмінювання (завдання 11):
А – вісьмастами дев'яноста шістьма або вісьмомастами дев'яноста шістьома (паралельні форми не перехрещуються!)
В – (на)шестистах тридцяти восьми; (на) шестистах тридцятьох вісьмох (паралельні форми не перехрещуються!)
Г – чотирмастами дев'яноста вісьма/вісьмома
12. Помилку допущено у відмінюванні числівника → В – дев'ятистами шістдесятьма чотирьома
На мою думку, на уроці треба бути уважним. Ця риса дуже допомагає в навчанні.
По-перше, розповідь вчителя залишиться в пам'яті. По-друге, вдома легше буде виконати домашнє завдання. Нова тема уроку вже буде тільки повторенням. По-третє, незрозумілі питання можна ще на уроці уточнити у вчителя. По-четверте, уважність до краще засвоїти новий матеріал. Отримані знання впливають на вибір професії в майбутньому. По-п'яте, уважний учень не заважає своїм однокласникам на уроці. По-шосте, старання вчителя тоді не будуть марними.
Уважність на уроках - запорука успіху в навчанні!
а. латаття ніжилось в озерах, хитали ряску карасі