1. Лінгвістична гра «Уточни визначення». Уточніть поняття, уводячи в них відокремлені додатки.
1. В односкладних реченнях, окрім , граматична основа складається з одного головного члена у формі присудка.
2. В українсыкій мові всі самостійні частини мови є змінними, за винятком
3. Вставні слова і словосполучення, включаючи... ., можуть надавати реченню різних значень.
4. Речення, до складу якого, крім, входять один або кілька другорядних членів, називають поширеним.
5. Синтаксис-це розділ науки про мову, що вивчає будову синтаксичних одиниць, зокрема ...
6. У реченні, крім , може бути і сурядний зв'язок, яким поєднуються однорідні члени.
2. Виконати завдання. Розставити розділові знаки. Підкреслити відокремлені додатки.
1. Крім Запорозької Січі була ще Кам'янська.
2. Значну роль у становленні Кам'янської Січі відіграв окрім Костя Гордієнка кошовий отаман Яків Богуш.
3. На відміну від багатьох козацьких отаманів Кость Гордієнко був сподвижником 1вана Мазепи.
4. Починаючи з весни 1709 року і кінчаючи літом 1711 ця Січ будувалася на мисі Стріла річки Кам'янки.
5. Багатьох дослідників цікавило господарство Кам'янської Січі особливо металургійний комплекс.
6. Крім нього Січ мала господарство зокрема виробничі майстерні зброярню січові будівлі сорок куренів церкву.
3. Напишіть висловлення в публіцистичному стилі (5-6 речень) на тему «Будьмо гідними своeт славної історії». У тексті використайте відокремлені додатки.Підкреслити їх.
Я думаю, що свобода — це, в першу чергу, свобода від забобонів. Забобони обмежують здібності людини, оскільки в більшості випадків засновані на помилкових знаннях і виводах. Свобода — це свобода вибору. Людина винна сама вибирати, де йому вчитися і працювати, де йому жити. Свобода — це розумні закони і розумне підпорядкування ним. Закони повинні ґрунтуватися на пошані до особи. Справедливі закони забезпечують людині свободу. Свобода — це свобода слова, друку, думки. Людина повинна мати право думати і говорити те, що думає. Всяка думка, навіть помилкова, заслуговує пошани. Немає поганих думок, поганих смаків. Є різні. Свобода — це можливість самому ухвалювати рішення і нести за них відповідальність. Заборона чого-небудь ми, підлітки, сприймаємо як обмеження свободи. Сьогодні я маю право вибирати місце навчання, улюблене заняття, друзів. Я можу вибирати, яку книгу прочитати, яку музику слухати. Я не вільна від думки тих, що оточують. І якщо я в чомусь не згодна з більшістю, це не означає, що я кидаю виклик. Я хочу утвердиться як особистість. Я розумію, що свобода внутрішня важливіша, ніж фізична.