М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Укажите группу, в которой все местоимения относятся к одному разряду:

а)ничего, никто, несколько

б)наш, ваш, свой

в)мы, себя, твой

2. Определите, в каком из предложений местоимение заменяет имя прилагательное:

а)Расскажи мне подробнее о твоих впечатлениях от фильма.

б)На столе лежало несколько апельсинов.

в)Что людям пожелаешь, то и сам получишь.

3. Определите, в каком из предложений местоимение заменяет имя числительное:

а)Мы все хотели принять участие в нескольких соревнованиях.

б)Кое-кто из старшеклассников опаздывает на уроки.

в)Учитель с нас о том, какие во у нас возникли.

4. Выберите группу, где все местоимения пишутся через дефис: *

а)(кое)в(чем), (ни)во(что), (не)перед(кем)

б)(кое)что, какая(нибудь), кто(либо)

в)ни(чья), (ни)чему, (не)кем

5. Укажите, в каком из предложений в местоимении пропущена буква е: *

а)Эта тема мне (н..)сколько не интересна.

б)(Н..)что не нарушало тишину старого леса.

в)Я остался один, мне было (н..)с(кем) поговорить.

6. Укажите местоимение, морфологические признаки которого указаны правильно: Что интересное вы узнали сегодня на нашем уроке? *

а)Вы – местоимение, личное, 1 лицо, множественное число, в именительном падеже, является подлежащим.

б)Нашем – местоимение, определительное, в предложном падеже, множественном числе, является определением.

в)Что – местоимение, во в винительном падеже, является дополнением.

7. Укажите предложение, в котором местоимение выполняет роль подлежащего:

а)Больше ничто не тревожило друзей

б)Дети прогуливались по другому мосту

в)Теперь ждать было некого.

8. Укажите предложение, в котором местоимение выполняет роль определения

а)Пожар истребил всё.

б)Любая работа хороша.

в)Под ним струя светлей лазури. Над ним луч солнца золотой.

9. В каком ряду оба местоимения пишутся раздельно? (Несколько ответов)

а)(кое)с(кем), (не)у(кого)

б)кто(то), сколько(нибудь)

в)кое(что), кто(либо)

10. Отметьте ряды, в которых оба слова пишутся через дефис:(Несколько ответов)

а)(что)то, (сколько)нибудь

б)(что)то, ни(кто)

в)(кое)кто, (что)нибудь

г)(чем)нибудь, (не)(с)кем

11. Определите, в каких из предложений в местоимении пропущена буква и? *

а)Через пять минут н..кого не осталось на улице.(Несколько ответов)

б)Н..сколько белых облачков путешествовали по ярко-синему небу.

в)Наутро мы увидели н..что сказочное по своей красоте.

г)Внизу как будто н..кого не было.

12. Выберите предложения, в которых допущена ошибка в употреблении местоимения?(Несколько ответов)

а)Родители ушли в гости, и я осталась дома сама.

б)Я хочу выяснить, чей это рюкзак.

в)Мы должны встретится с ними на станции метро.

г)Мы пришли в ихний дом по большой

👇
Открыть все ответы
Ответ:
adrinaline
adrinaline
04.05.2020
Укиєві на площі перед софійським собором – гірка із сірих гранітних брил, на якій напис: «богдан хмельницький. 1888». на вершині гірки – бронзовий кінь, раптово зупинений вершником у момент стрімкого руху. навіть у житті не часто помітиш таку мить. – здибленого розпашілого скакуна. а тут усе в бронзі до найменших деталей. і так правдиво, що ніби чуєш іржання коня, удар копит об камінь, окрик вершника. ця скульптура, здається, завжди стояла на площі, де 23 грудня 1648 року кияни зустрічали богдана й очолюване ним козацьке військо після перемоги під пилявцями. однак народжувався монумент у муках і непорозуміннях. автор шедевра — видатний скульптор xix століття, білорус за походженням, михайло микешин. на запрошення вчених — ініціаторів спорудження монумента, він прибув з петербурга й почав працювати над проектом, враховуючи побажання знавців української старовини. історик володимир антонович знайомив мике-шина з різними портретами богдана хмельницького, зразками військового одягу, зброї того часу. кінь мав бути саме такий, на якому їздив хмельницький: витривалий, маневрений, безвідмовний у битві і відданий своєму господареві. за розпорядженням козачого генерала коней приводили для моделювання в майстерню скульптора. проект був схвалений київським ініціативним комітетом, але уряд відмовився не тільки покрити заплановані витрати, а й виділити з державної казни бронзу на монумент. та ніщо не могло зупинити микешина й ініціаторів цієї патріотичної справи. спорудження пам’ятника богданові хмельницькому стало всенародною справою. у січні 1870 року розпочали добровільний збір коштів. жертвували найбідніші — селяни, ремісники, солдати, робітники, службовці. але зібраних коштів було замало. задля зменшення витрат скульптор відмовився від ідних композицій на постаменті. бронзу одержали з переробленого металобрухту, який діставали з великими труднощами. та влада постійно ставила перепони: микешина виселили з будинку, за доносами наклали арешт на майно. але і в таких складних умовах митець продовжував самовіддано працювати. через три роки скульптуру нарешті відлили. це був довершений мистецький твір. скульптору в таких скрутних умовах не лише його талант, а й наполегливість та сила волі. він черпав натхнення не з нагород і титулів, а з власного переконання в необхідності розпочатої справи. встановлення пам’ятника розтягнулося на вісім років. були проблеми з його перевезенням з петербурга до києва, збереженням, пошуком місця встановлення. і все ж настав довгоочікуваний день. на софійській площі віднині височів пам’ятник богданові хмельницькому. не запросили на відкриття тільки його творця михайла микешина: так чиновники поквиталися зі славетним митцем.
4,5(99 оценок)
Ответ:
kseniaksu1
kseniaksu1
04.05.2020
Привіт! поліна, слухай ти модешь мені відповісти на одне питання, мені просто потрібно для газети.привіт, добре, давай, але тільки на якусь тему-тема "як не спізнюватися" ти відповіси? -так, звичайно це я повинна свою думку сказати? -так, як ти думаєш-я думаю, щоб не спізнюватися треба собі помітити де-небудь, що буде дуже важлива зустріч (якщо ти йдеш в перший раз на роботу, влаштовуватися), також якщо погано з пам'яттю і забуваєш дивитися на час, і не хочеш опаздать наприклад: в школу можна поставити будильник, через скільки він продзвенить, щоб встигнути одягнутися, вийті.ето моя думка, налеюсь тобі ! -так, і! ти мені дуже сильно ! большое -немає за що
4,7(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ