Основные права, свободы и обязанности человека, то есть определенные возможности, которые необходимы для существования и развития человека в конкретных исторических условиях, объективно определяются достигнутым уровнем (экономическим, духовным, социальным) развития человечества и должны быть законными и равными для всех людей .
Реализуя свои права, человек не может действовать наперекор интересам других или ограничивать их права. Права влекут за собой обязанности.
Например: каждый ребенок имеет право на образование, но имеет и обязанность - ходить в школу;
каждый человек имеет право на медицинскую но имеет и обязанность - следить за своим здоровьем; каждый человек имеет право выражать свое мнение, но он должен считаться с мнением других людей.
27 марта очередной темой заседания клуба «Подросток» был урок - размышление «Бывают права без обязанностей?» который проведен с учащимися Новоукраинского ПТУ № 40. В ходе мероприятия участники познакомились с историей создания Декларации прав ребенка, Конституции Украины.
Были рассмотрены вопросы ученических обязанностей. С различных жизненных историй ученики попытались сами проанализировать нарушения прав человека. Юные правоведы принимали активное участие в правовой викторине. Мероприятие сопровождалось видео-роликами «Все дети имеют равные права», «Поем о правах» и мультимедийной презентацией «Декларация прав ребенка».
Правовой клуб «Подросток» направляет в своей деятельности немало усилий на формирование правового сознания и правовой культуры детей и проведением библиотечных мероприятий развитию социально-правовой активности личности. Ведь в повседневной жизни ученикам нужнее именно знание своих прав и обязанностей.
2)Другорядні члени речення
3)Відокремлені уточнювальні члени речення в усній мові виділяються паузами та зміною інтонації, а на письмі — парними комами, рідше — парними тире. Найчастіше уточнювальними бувають обставини місця, часу, а іноді — й обставини дії, означення, присудок, підмет, додаток.
4) для відокремлення частіше використовується тире.Також бувають і коми.Прикладка відокремлюється комою, якщо вона:
1) стосується особового займенника: Йому, досвідченому конструкторові, усе вдалося зробити швидко.
2) поширена й стоїть після означуваного слова, найчастіше власної назви: Івану Івановичу, досвідченому конструкторові, усе вдалося зробити швидко.
3) починається словами тобто, або, чи, родом, на ім’я, так званий: У журбі отакій і подружився Давид з одним австріяком, на імення Стах.
4) має уточнююче значення й стоїть після пояснювального слова: У місті пишно розцвіли каштани - почесна варта весни.
Увага! Прикладка, що починається словом як, відокремлюється тільки в тому випадку, коли має відтінок причини: Як досвідчений конструктор, Іван Іванович міг виконати будь-яке завдання (Чому Іван Іванович міг виконати будь-яке завдання? Бо був досвідченим конструктором).
Увага! Якщо препозитивна прикладка має тільки означальний відтінок, вона не відокремлюється: Український поет і талановитий художник Тарас Шевченко став основоположником української літератури.
Тире при відокремлених прикладках ставиться, якщо прикладка:
1) поширена й стоїть у кінці речення: Я стану студентом університету - осередку науки.
2) має у своєму складі розділові знаки: Я стану студентом університету - навчального закладу, знаного в Європі.
далі не знаю,извини