М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aleXxxx03
aleXxxx03
02.04.2021 02:02 •  Українська мова

1.Спільнокореневими є всі слова в рядку:
1)ніч, нічний, уночі;
2)проводити, підводний, вода;
3)сонце, сонця, на сонці;
4)весна, навесні, весну.
2.Префікс при- мають усі слова в рядку:
1)пр…сісти, пр…звище, пр…подобний;
2)пр…єднати, пр…лягти, пр…морський.
3)пр…красний, пр…мружити, пр…вітати;
4)пр…землений, пр…йти, пр…рва;
3.Знайдіть слово з буквосполученням «-тськ-«:
1)кременчу..кий;
2)спожива..кий;
3)чума..кий;
4)дива..кий.
5)солда..кий;
4.Від поданих іменників утворіть прикметники за до суфікса -ськ-. Укажіть рядок, де не відбувається чергування приголосних у всіх словах
1)Париж, Рига, Овруч, Кодак
2)Нью-Йорк, казах, Цюрих, Ла-Манш
3)Іртиш, Ясси, Буг, Запоріжжя
4)Чорнухи, Гаага, калмик, Виборг
5.Правил чергування у–в дотримано в рядку
1)була в мене пісня
2)погляд в майбутнє
3)служив у армії
4)запитати у сестри
6.Орфографічну помилку допущено в рядку:
1)птацтво
2)людство
3)французький
4)козацький
7.Значущі частини слова, що служать для утворення нових слів, - це:
1)суфікс і закінчення.
2)префікс і корінь;
3)суфікс і корінь;
4)префікс і суфікс;

8.У якому рядку всі слова відповідають такій морфемній будові: префікс, 1)корінь, суфікс, закінчення:
2)прибережний, безмежний, обручка.
3)весняний, похмуро, винахід;
4)засніжений, налетіти, священний;
5)провулок, вибірково, легенький;
9.Літера с пишеться в усіх словах рядка
1)..плеск, ..хопити, ро карати
2)..каменіти, ..творіння, ..хоронити, ..фабрикований
3)..стрибнути, ро..пхикатися, ..хмурніти
4)..тягувати, ..ходка, ..садити, бе..сило
5)..хитрувати, ..плигнути, бе..силля, ро..тиснений
10.Яка морфема (значуща частина слова) служить для утворення форм одного й того самого слова:
1)суфікс;
2)префікс;
3)закінчення.
4)корінь;
11.Літера з пишеться в усіх словах рядка
1)..бадьорювати, ..сунутися, ..шивальник, ..палах
2)..тяжка, ..шкребти, ..жалитися, бе..слідно
3)..дрібнілий, ..економити, ..качати, бе..тактність
4)..багачувальний, ..чесаний, ..шиток, ..жувати
4)..групований, ..чавити, бе..культурний, ..кисати
12.Укажіть рядок, у якому всі слова з нульовим закінченням:
1)вогонь, вересень, дощ, ведмідь;
2)горище, клумба, дорога, трембіта.
3)тиша, сміятися, крик, робота;
4)витребеньки, шуба, хліб, майно;
13.У якому рядку всі слова утворені за до двох префіксів:
1)неперевершений, непримиренний, недійсний;
2)позашлюбний, подорожний, непохитний;
3)попривозити, позакривати, неподільний;
4)ненормований, вирішити, знебарвлений.

👇
Ответ:
Девчуля08
Девчуля08
02.04.2021

ответ:1-3;2-2;3-1

Объяснение:

4,7(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nastua89723
nastua89723
02.04.2021

Здрастуй, мамо, мила моя!

Я хочу сказати тоб за те, що ти дала мені життя, мама.

Дякую за тепло, ласку, доброту, турботу. Я пам’ятаю, як ти допомагала мені підніматися, коли я падав, як змащувала зеленкою мої обдерті коліна. Пам’ятаю манну кашу з грудочками, які я був радий тиснути ложкою, смачний чай з малиною, коли я був застуджений. Пам’ятаю і милі рукавиці на гумці, які не спадали з рук навіть в самий розпал гри.

Дякую за вірного чотирилапого друга, якого ти подарувала мені на мій день народження. Так ти вчила мене піклуватися про близьких, захищати й оберігати їх.

Ти вчила мене терпінню, коли нас розлучав дитячий садочок. Ми не бачили один одного цілий день! Я вже тоді терпів розлуку з тобою, мамо.

Дякую за добрий ранок, за теплий вечір. За посмішку, ніжні руки й обійми, за підтримку, за поради. Дякую за твій сміх, яким ти заповнювала весь р. Дякую за блиск у твоїх очах, коли ти дивилася на мене.

                                                                                   Від: Микити

4,5(34 оценок)
Ответ:
УЧииНИК
УЧииНИК
02.04.2021

Часто доводится чути: "навіщо ті вірші? кому здалася ваша поезія?

будь-яку думку чудово можна висловити прозою ше, і зрозуміліше.

ніж витрачати на оті поезії час, краще в комп'ютерну гру пограти!

і швидкість реакції потренуєш, і задоволення отримаєш! "

та невже авторові цих слів не доводилося переживати від поетичних рядків потрясіння? невже він ніколи не брав на самоті збірочку віршів і вдумливо не прочитав дві-три поезії? невже отримане від їх читання задоволення можна порівняти з хай і цікавою, але такою бездушною грою?

поезія- звучання душі, адже душа не буває німою! поезія пробуджує смуток і радість, заспокоює або викликає або викликає біль. вплив поезії на людину неможливо передати словами. вона -- віддзеркалення розмаїтого духовного світу.

знаєте давньогрецьку легенду про гору парнас? на ній щовесни водили танки сестри аполона. це -- музи, прекрасні юні богині. кожна з них була покровителькою котрогось виду мистецтва. музи співали, аполлон же перебирав струни своєї золотої кіфари.

звичайно, кожен чув вислів "зійти на парнас". це означає --дорівнятися талантом до муз та аполлона.

якось музи співали так гарно, що вся природа застигла від зачарування, а гора гелікон почала швидко рости й доросла до неба. тоді олімпійські боги наказали крилатому коневі пегасу повернути гору на місце. кінь ударивкопитом й утоптав гору в землю. на місці удари забило джерело. його чудодійна вода надавала поетам натхнення й наснаги.

може, комусь із вас відомий смак води цього джерела. може , хтось пробує віршувати? це чудово. проте не забувайте, що навчатися римувати -- що не значить стати поетом. тому не поспішайте кожен свтворений вами рядок читати товарищами або надсилати до редакції. поети пишут не заради слави, а для душі!

4,4(99 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ