7. а) нічого не ставиться; 8. г) І знову джміль розмружить квітку, і літо гратиме в лото (Л.Костенко). 9. г) кома не ставиться, бо прикладка стосується особового займенника. (тільки тут правильно буде так: КОМА СТАВИТЬСЯ, БО ПРИКЛАДКА СТОСУЄТЬСЯ ОСОБОВОГО ЗАЙМЕННИКА) 10. а) кома при відокремленій обставині; 11. в) «Водночас дія породжує протидію» (Олійник М.). 12. г) тире між частинами складного речення. У першій частині безсполучникового речення виражається умова, при якій відбувається дія другої частини. 13. а) двокрапка після узагальнюючого слова перед однорідними членами речення; 14. г) двокрапка, друга частина складного безсполучникового речення пояснює, розкриває зміст першої. 15. б) кома між частинами складнопідрядного речення; 16. г) кома між однорідними членами речення. 17. б) кома між частинами складносурядного речення; 18. д) кома між частинами безсполучникового речення.
Без розуму ні сокирою рубати , ні личака в'язати. Борода не робить мудрим чоловіка. В умілого і долото рибу ловить. Вік живи - вік учись. Вчення в щасті красить , а в нещасті тішить. Вченому світ , а невченому тьма. Гарно того вчити , хто хоче все знати. Голова без розуму , як ліхтарня без свічки. Голова не на те , щоб тільки кашкет носить. Грамоти вчиться - завжди пригодиться. Грамотний - видющий і на все тямущий. Дарма , що малий , а й старого навчить. Де старий спотикнеться , там нехай молодий добре напнеться. Дивиться рідко , та густо бачить. Догана мудрого більше стоїть , як похвала дурного. За битого двох небитих дають , та й того не беруть. За дурною головою рукам і ногам немає спокою. За одного вченого дають десять невчених. За одного грамотного сім неграмотних дають. Знає , на чім світ стоїть.
гаcне- теперишній час?
извините,я не знаю(
Объяснение: