М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anna456anna
Anna456anna
02.01.2020 00:10 •  Українська мова

Тест. От Правильно вжито прийменник у варіанті

а) виконувати по зразку

б) вишивати по шовку

в) лекція по історії

г) проживати по адресі

д) їхати по виклику

2. Немає частки в рядку

а) навряд чи це можливо

б) нехай кожен наведе приклад

в) тільки не змушувати

г) синіти, наче море

3. Частка не пишеться окремо у варіанті

а) стало не/переливки

б) не/здужати всіх завдань

в) не/покоїтися через погоду

г) не/дооцінювати друзів

д) говорити не/правду

4. Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні

а) Ми вірші пишемо про/те, як стати біля дум на варті.

б) Я хочу жити так, що/б серце билось в такт з гарячим серцем рідного народу.

в) Співай же за мною про/те, як весною усе відживається знов.

г) Всяк лицар має з королем ходити у походи, за/те він матиме собі і ласку,

й нагороди.

д) За/те, що жили ми в цей зоряний час, нам заздрити будуть нащадки.

5. Виділене слово є сполучником, і його треба писати разом у реченні

а) Як/би мені хотілося, щоб літо ніколи не закінчувалося!

б) Про/те , що сьогодні свято, ми дізналися випадково.

в) Як/би ви прокинулися раніше, то не запізнилися б.

г) Станьте за/те дерево, у якого розкішна крона.

д) Поміркуйте про/те , що порадити своїм друзям.

6. Оберіть рядок , у якому правильно записані прийменники

а) згідно з, по-серед, із-за

б) з-поміж, із-під, за для

в) заради, посеред, з-попід

г) по під, посеред, з-над

7. Прийменник є в кожному реченні, ОКРІМ

а) Від добра – добра не шукають.

б) До доброї криниці стежка утоптана

в) Дерево міцне корінням, а людина — друзями.

г) Праця на ноги ставить.

д) Без вірного друга велика туга.

8. Укажіть роль сурядних сполучників

а) Поєднувати частини складного речення

б) Поєднувати слова в словосполученні

в) Поєднувати однорідні члени речення.

г) Поєднувати частини складного речення та однорідні члени речення.

9. Разом потрібно писати обидва сполучники у варіанті

а) тому/що, не/мов

б) ні/бито, не/начебто

в) тим часом/як, не/мовби

г) не/наче, дарма/що

д) як/що, так/що

10. У якому реченні вжито сполучник, і він пишеться разом.

а) За що купив – за\те й продаю.

б) Робота мучить – за\те годує й учить.

в) Батьківщину люблять за\те, що своя.

г) Він заховався за\те дерево.

11. Позначте рядок, у якому виділене слово є прийменником

а) Мій рідний край, тобі відомі всі мої бажання.

б) Не край мого серця, воно й так болить.

в) Вони боронилися і перемагали, падали і вставали, обороняючи свій край.

г) Перші орачі порушать ниву, поки напівсонну тополю збудить трактор

край села.

12. Назвати службові частини мови

а) Сполучник, іменник, дієслово, частка

б) Частка, прикметник, займенник, сполучник

в) Сполучник, прийменник, частка

г) Сполучник, прийменник, вигук

13. До сурядних належать сполучники

а) але, та, й

б) бо, а, але

в) що, щоб, і

г) що, коли, тому що

14. Помилково вжито прийменник у словосполученні

а) піти за водою

б) боротися за незалежність

в) працювати за гроші

г) піти по хліб

15. Разом потрібно писати усі сполучники рядка

а) що/б, тому/що

б) як/що, як/би

в) так/що, ні/би

г) мов/би, коли/б

16. Познач речення, у якому немає частки

а) Каченята пручались, краплі стікали по грудях, але ж щось попадало і в

горло (За Є. Гуцалом).

б) Білуга так розсердилась, що зняла бурю ще більшу (В. Ян).

в) Втім, корона так і не знадобилась Давиду (С. Скляренко).

г) Поховайте та вставайте, кайдани порвіте... (Т. Шевченко).

17. РАЗОМ треба писати всі прийменники в рядку

а) на/зустріч, в/результаті, до/вкола

б) за/ради, з/посеред, по/між

в) на/прикінці, по/серед, за/для

г) в/наслідок, по/переду, у/разі

18. Граматичну помилку допущено в словосполученні

а) відпочиваємо по черзі

б) називати на прізвище

в) виконати за умови

г) змагання по плаванню

19. Вигук - це:

а) службова частина мови, що виражає залежність іменника, числівника,

займенника від інших слів у словосполученні чи реченні

б) особлива частина мови, що виражає почуття, емоції, волевиявлення

мовця, не називаючи їх

в) службова частина мови, яка надає словам чи реченням додаткових

відтінків у значенні або служить для творення слів і форм слів

г) службова частина мови, яку вживають для зв'язку однорідних членів

речення та частин складного речення

20. Укажіть речення, у якому сполучник з’єднує частини речення, а НЕ

однорідні члени речення:

а) Уночі панують сови та сичі.

б) Робота гарна, та день малий.

в) Будь слугою власної совісті і господарем долі.

г) Без роботи ані хліба, ані хати.

21. Укажіть речення, у якому частку НЕ зі словом потрібно писати РАЗОМ:

а) Здається, задніпровський р не/обмежений обрієм.

б) Сонце полощеться, наче вітрило на морі, що напнуто на якомусь

не/баченому кораблі.

в) І як задніпровську даль не/стиснуто обручем обрію, так і горбаті поля

стеляться в безмежжя.

г) Безмежжя подаровано в цей ранок не/тільки сонцем, а й Княжою горою.

👇
Ответ:
GuliaNias
GuliaNias
02.01.2020

1 а 2 б 3а 4 в 5г 6д 7а решту потім

Объяснение:

4,5(26 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
катя5089
катя5089
02.01.2020

Поснідавши, Гнат узяв сокиру і подався на двір.


Займався пишний січневий ранок. Золотий промінь сонця перелинув зі сходу на захід, і вершечки синіх хмар зайнялись червоним полум’ям.


Сонце, мов здорова червона діжа, випливало з-за краю землі та обгорталось блискучими хмарками, що спалахнули від сонячного проміння, мов солома від вогню.


Гнат оглянув хуру дров, що привіз учора з лісу, і заходився рубати їх. Стук сокири по сухому дереву далеко котився в рожевому морозному повітрі…


Помивши посуду після обіду та поприбиравши в хаті, Настя сіла на лаві під вікном вишивати сорочку й закинула на шию червону та чорну заполоч.


Біле шитво вкрило її коліна. Настя взялась до роботи та ще раз глянула на хату. В хаті було чисто та гарно, як у квітничку. З білих стін дивились гарні боги, заквітчані сухим зіллям, обвішані рушниками. Чепурний комин білів, аж сяяв. Долівка була гладенька та жовта, як віск. Веселий ранішній промінь грав на полив’яних мисках, що стояли в миснику, ушиковані, як військо.


Настя любила свою веселу, теплу хату. В сій маленькій хатині зазнала вона щастя.

4,8(38 оценок)
Ответ:
dauren1mukumov
dauren1mukumov
02.01.2020
На жанровій картині М. Дерегус відобразив один із можливих епізодів життя юного Тараса Шевченка. 

Дія відбувається під селянською хатою, що стоїть на горбочку край села. У центрі — старий кобзар із малим поводирем, а навколо стоять селяни і зачаровано слухають невеселу оповідь. Тут і молода господиня зі своїм сімейством, і косарі, що повертаються додому після цілоденної праці, і старенька бабуся, і Тарас. Він стоїть найближче до кобзаря, ловить кожен рух, вслухається в кожне слово. Пісня проймає його до глибини душі. Про це говорить зосереджений погляд, недитяча задума. 

Засмучені обличчя селян засмаглі від вітру і сонця. Тяжке життя, непосильна праця наклали свій відбиток. На картині переважають синій, бузковий, голубувато-сірий кольори. Вони передають настання вечірньої прохолоди. Барви нечіткі, бо на землю вже спускається ніч. 

Скоро згасне день, кобзар понесе свої пісні далі, але селяни ще довго пам'ятатимуть його сповідь про життя в неволі, про ту іскорку надії, яку вселив співець у їхні душі.
4,5(79 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ