над тим, що таке життєвий успіх, ламали голову багато поколінь. але до єдиного розуміння цього питання так і не прийшли. адже скільки людей, стільки й думок. і всі вони різні. це залежить від виховання, від рівня знань, навіть від особистих якостей людини. для одних людей життєвий успіх полягає насамперед у матеріальному благополуччі. для інших — зовсім в іншому. їм далекі грошові проблеми. вони захоплені своєю роботою й знаходять щиросердечний спокій у зовсім інших цінностях. і це теж свого роду «життєвий успіх». на мій погляд, він укладений у сукупності моральної задоволеності, щиросердечного спокою й матеріального благополуччя. тільки при сукупності цих благ людина може почувати себе щасливим і тоді його голова звільняється від повсякденних турбот, йому не доводиться думати про «хліб насущному»
у нього з’являється бажання працювати, втілювати в життя цікаві ідеї. і це стосується не тільки кар’єри, але й особистого щастя. людина, що має улюблену роботу й робить успіхи або має шанувальників свого таланта, без домівки не може бути повністю задоволений життям. тільки сімейне благополуччя може зробити людини по-справжньому щасливим. і такі люди свій життєвий успіх зв’язують із теплотою, зарядом позитивної енергії, одержуваної в колі сім’ї.
але життєвий успіх у той же час, як рулетка: бідному везе, іншому немає. а з іншого боку, людина сам творець свого щастя. у кожного повинне бути завзятість, терпіння, а головне — бажання домогтися чогось у житті. може бути, з моєю точкою зору багато хто не погодяться, може бути, для них життєвий успіх — щось зовсім інше. але на це можна відповісти одне: «скільки людей, стільки й думок».
Повідомити - повідомлений; попередити - попереджений; посилити - посилений; напоїти - напоїний; одягнути - одягнений; замкнути - замкнений; молоти - мелений; зібрати - зібраний; засекретити - засекретчений; затримати - затриманий; рубати - рубаний; представити - представлений; зупинити - зупинений; відпросити - від ; окреслити - окреслений; натягнути - натягнений; погризти - погризений; запрягти - запряжений; принести - принесений; подолати - подоланий; обставити - обставлений; захистити - захищений.
Объяснение:
В багатьох словах ми поставили в кінці дієприкметника -ний, тому, що знаємо, що пасивний дієприкметник виконує роль іншого предмета. І є ще різне слово, наприклад: молоти - мелений. Ми його змінили повністю і вставили теж в кінці дієприкметника -ний.
1. Установити відповідність:
1 Означено-особове Ґ Більше роби та менше говори. Г Наливайтеся, житечко та ячмінь, тепловиною.
2 Неозначено-особове. В Доволі мовчати!
3 Узагальнено-особове А Весілля справляли по-старосвітському.
4 Безособове Б Сухе надвечір’я.
2. Називне речення:
Г) Вузенька вуличка.
3. Неповним є речення
Г) А згори сипле та сипле, витрушує душу з дзвіночків.
4. Однорідними присудками ускладнено речення
А) Земля на тих полях була чиста, чорна і сита.
5. Неоднорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено)
Г) З туману вийшов синьоокий, золоточубий вересень.
6. Двокрапку треба поставити перед однорідними членами, а після них – тире в усіх реченнях (розділові знаки пропущено), ОКРІМ
Б) Цікаві дівчата вибігали з-за хат і дворів у святкових спідницях і намисті, старі діди, баби і чоловіки - всі поспішали назустріч визволителям.