- Синку, сьогодня ти маєш до мені прибрати в квартирі - А що я маю зробити? _-Ти маєш поскладати свої речі у шафу, скласти іграшки в нішу під диваном і повитирати пил. - Матусю, це забагато для мене! - Любий, то ти вважаешь, що для мене прибрати всю хату то не забагато, а для тебе прибрати свої речі і витерити пил це багато? - Ну мамо! - Що? Що таке? - Давай я тільки пил повитираю. - Ні, ти зробиш все і ще квіти польєш! - Ну добре, добре, бо ще посуд скажеж помити! - Ось і домовились! До речі, стосовно посуду... - Мамо! - Гаразд, не треба. - Ну все, починаймо прибирання, бо я ще на вулиці хочу пограти. - А уроки коли робитимеш? - Ввечері. - Гаразд, ставаймо до роботи.
7. Укажіть безсполучникові складні речення, в яких ставиться тире (окремі розділові знаки пропущено):
Б) Обернувся я до хати - нема в мене хати (Т. Шевченко).
Д) Добра не жди, не жди сподіваної волі - вона заснула… (Т. Шевченко).
8. Укажіть безсполучникові складні речення, в яких ставиться двокрапка(окремі розділові знаки пропущено):
А) Бачив я: у Миколи в зіницях синім полум’ям радість цвіла (В. Симоненко).
Е) Недаремно говориться: не було б щастя, коли б не нещастя (Ю. Збанацький).
9. Установіть відповідність між складними безсполучниковими реченнями та відношеннями між частинами:
1. Дуже тішиться бджола: дика грушка зацвіла (В. Паронова). В) Відношення причини.
2. Повторюю з гордістю сина: для мене лишається дивом із див моя Україна (М. Луків).
3. Смеркає; двері всі вже замикає вечір (Ї. Ортен). Б) Відношення послідовності.
4. Я не пишу – це мною пише Бог (Д. Кремінь). Д) Відношення протиставлення.
5. Вечорами пахнуть матіоли, тихо листям липа шелестить (В. Грінчак).А) Відношення одночасності.
6. Заспіваєш – аж світяться ранки (А. Малишко). Г) Відношення пояснення.