М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

до ть,буду дуже вдячний)розумію мало балів,більше нема xD лишилось 20 хв( 16.Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

На полях, (1)що розстилалися (2)обабіч дороги, чулися невиразні шерехи: (3)то тріск сухого бур’яну, то причаяне (4)шарудіння.

А іменник Б займенник В прислівник Г прийменник Д сполучник

17.Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Дослідження (1)вчених доводять, що людину, яка не привчила (2)себе працювати напружено, (3)долаючи звичку (4)зайвий раз відпочити, чекає обмеженість мислення, відмова від усього творчого.

А іменник Б прикметник В займенник Г дієприкметник Д дієприслівник

18.Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Мова (1)Гоголя – це своєрідний український «говір» (2)за мелодикою, синтаксисом, словником, тому (3)важко перекласти Гоголя українською: втрачається (4)неповторний аромат українськості.

А іменник Б прикметник В прийменник Г прислівник Д дієприслівник

19.З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра позначає наступне слово).

Я хочу, щоб цвіла (1)край шляху квітка, і гула над нею (2)працьовита бджола, (3)і жайворон співав у високій (4)блакиті.

А іменник Б прикметник В дієприкметник Г прийменник Д сполучник

20. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра позначає наступне слово).

(1)Чи знаєте ви, (2)що український віночок — не просто краса, а й оберіг, бо в ньому (3)є (4)така чаклунська сила, що біль знімає.

А прикметник Б займенник В дієслово Г сполучник Д частка

21. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра позначає наступне слово).

Вітчизна твоя починається з пісні, (1)що мати співа, і з того, на що (2)споконвіку ніхто (3)не (4)відніме права.

А займенник Б дієслово В прислівник Г сполучник Д частка

22. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра позначає наступне слово).

Нема тих грошей, якими (1)можна б заплатити за людський розум і людське серце (2)навіть тоді, коли хтось думає, (3)що у світі все купується і (4)все продається.

А іменник Б займенник В прислівник Г сполучник Д частка

23. З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра позначає наступне слово).

Якщо (1)свою землю ти любитимеш, жар душі (2)віддавши їй (3)сповна, якщо в праці (4)щирим серцем грітимеш, то тебе пригріє і вона.

А прикметник Б займенник В дієприкметник Г дієприслівник Д прислівник

З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра позначає наступне слово).

Є дуже (1)багато людей, (2)які читають (3)лише для того, (4)щоб не думати.

А займенник Б числівник В прислівник Г сполучник Д частка

👇
Открыть все ответы
Ответ:
angelina2334e35r5
angelina2334e35r5
07.01.2020

Вот

Объяснение:

- Так ось як, нарешті ти кандидат і додому приїхав, - говорив Микола Петрович, потрогівая Аркадія то по плечу, то по коліну. - Нарешті!

- А що дядько? здоров? - запитав Аркадій, якому, незважаючи на щиру, майже дитячу радість, його наповнювала, хотілося швидше перевести розмову з настрою схвильованого на буденне.

- Здоров. Він хотів було виїхати зі мною до тебе назустріч, та чомусь передумав.

- А ти довго мене чекав? - запитав Аркадій.

- Так годин близько п'яти.

- Добрий татусь!

Аркадій жваво повернувся до батька і дзвінко поцілував його в щоку. Микола Петрович тихенько засміявся.

- Яку я тобі славну кінь приготував! - почав він, - ти побачиш. І кімната твоя обклеєна шпалерами.

4,5(12 оценок)
Ответ:
kozlovaangelina
kozlovaangelina
07.01.2020
Приблудна птаха Під час канікул, влітку до мене приїзджали мій дядя с дітьми. Я до мамі накрити на стіл. Потім я зустрічала своїх родичів. Ми з дітлахами пообідали, та пішли гуляти. Ми весело провела час. Під вечір ми зголодніли, та пішли додому. Я з дітьми зайшла в двір, була тиша, усі мовчали. Я бачила маму біля дерева, вона сказала: - Тихо, тихо! - тихо вона промовила. Ми всі завмерли. Моя мама ближче та ближче тихо підходила до дерева та промовила: - Інокентій, лити сюди! Утворилося, що то був папуга, так то був папуга! Мама його ледь спіймала. Ми всі дуже здивувались, що цей папуга робить на вулиці? Ми йому придбали клітку, та назвали Кеша (Інокентій). Він дуже веселий, він вже навчився говорити! - Кеша хороший, Кеша красавчик, Я хочу їсти! Навіть почав співати деякі пісні. Кеша дуже красивий, він зелено-голубий. Відтоді він живе у нас. Я за ним слідкую, годую, доглядаю. Він в мене самий найкращий!
4,4(58 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ