1) Означено-особове, тобто означує особу(крім 3 особи множини і однини(він, вона, воно, вони)). Наприклад: Жду ласкавої оповіді. Тут немає підмета тільки присудок жду. Перед жду можна поставити якусь особу. Тут підійде (я) жду.
2) Неозначено-собове. Тут дієслово вживається тільки в 3 особі множини(вони). Наприклад: Любили вони Україну!
3) Узагальнено-особові. Це відноситься до приказок і Народної творчості. Вживається 2 особі однини(ти) наказового або дійсного в. Наприклад: Любиш поганяти, люби й коня годувати(Нар. тв.))
4) Безособове. Зі словами: треба, слід, можна, час жаль, (нема ну було, не буде: при яких є додатки)(Нам треба поговорити.). Форма дієслова яка закінчується на -но, -то(Всі взолочено віконця.). Безособові дієслова(Тим часом розвиднялося.).
Що означає для будь-якого народу мова? Я гадаю, що це першооснова існування нації. Це те, без чого жоден народ не міг би утвердити своє незалежне становище, надати доказ того, що він вільний або заслуговує на свободу. Але вільний не обов’язково в політичному аспекті, а більше – в духовному. Нація без мови – не нація. Першочергово, звісно, потрібно розглянути картину ставлення молоді до правильного вживання тих чи інших слів рідної мови під час спілкування у неформальній обстановці, у невимушеному колективі. Поговорімо, навіть, про дітей мого віку. Якби лише можна було уявити, скільки слів-сленгів можуть вигадати підлітки, щоб спілкування набуло більш ближчого їм до душі забарвлення. Проте, їх далеко не хвилює, що це забарвлення також може набувати досить темного та брудного відтінку. А нашим обов’язковим завданням є очистити рідну мову від спотворень та повернути їй народну красу. Мені здається, що не тільки молодь, але й дорослі люди часто деформують мову. Тому ми повинні пам'ятати, що збереження рідної мови – це «справа честі всіх нас, і старших, і молодших, це природній обов'язок перед незалежною, вільною Україною», як казав Олесь Гончар. Проблема культури мовлення в сучасний період є актуальною і суттєвою. Для того, аби показати, що ми поважаємо себе та нашу державу, нам потрібно слідувати різноманітним шляхам вдосконалення особистої культури мовлення. Наприклад, дуже важливо й корисно було б для нас виробляти стійкі навички мовленневого самоконтролю. Загалом втрата рідної мови для будь-якої людини – страшна психологічна катастрофа. Адже мова вже закладається в людині генетично, спадково. Людина не тільки мислить рідною мовою, а й відчуває нею все. Втрата ж цієї мови робить особистість душевно біднішою. Тому мову свою потрібно берегти. Рідна мова для кожного народу – це батьківська мова, це фольклор, це пісня, і, врешті-решт, це титульна сторінка історії певної нації, її культури. Одним словом, це запорука державності. Рідна мова для кожного народу – єдина, неповторна. Такої в світі більше нема і не буде. Тому як її можна не любити, не плекати, не шанувати? Отже, якщо ми дійсно любимо свою мову і нам не байдужа її майбутня доля, то спілкуймося нею грамотно, пишімо нею, читаймо нею та слухаймо її! Бо такої більше нема на Землі. Хай сучасна молодь засвоїть всі норми спілкування літературною мовою, оскільки молодь – це майбутнє будь-якої країни, її надія. Якщо сучасна молодь буде нехтувати культурою мовлення, то на наступні покоління взагалі не можна буде сподіватись. Тож говорімо рідною мовою культурно і грамотно!
Українська мова належить до милозвучних, на слух вона наспівна, приємна; філологи називають цю якість "евфонія". Евфонія, або милозвучність, в українській мові досягається тим, що у більшості слів кількість голосних та приголосних звуків є однаковою. Також, в українській мові доволі рідко зустрічаються сполучення приголосних звуків, які важко вимовляти. Словниковий склад української мови дуже багатий, у тому числі і на синоніми, тому українська мова дозволяє людині висловлювати найтонкіші відтінки емоцій та почуттів. Експерти-мовознавці вважають українську дуже позитивною мовою. На приклад, лайливі слова у нашій мові майже всі запозичені, власне українських серед них дуже мало. Таким чином, спілкуватися українською мовою у повсякденному житті не тільки приємно, а й корисно: спілкування українською підвищує настрій і позитивно впливає на самопочуття.
Відповідь:
1) Означено-особове, тобто означує особу(крім 3 особи множини і однини(він, вона, воно, вони)). Наприклад: Жду ласкавої оповіді. Тут немає підмета тільки присудок жду. Перед жду можна поставити якусь особу. Тут підійде (я) жду.
2) Неозначено-собове. Тут дієслово вживається тільки в 3 особі множини(вони). Наприклад: Любили вони Україну!
3) Узагальнено-особові. Це відноситься до приказок і Народної творчості. Вживається 2 особі однини(ти) наказового або дійсного в. Наприклад: Любиш поганяти, люби й коня годувати(Нар. тв.))
4) Безособове. Зі словами: треба, слід, можна, час жаль, (нема ну було, не буде: при яких є додатки)(Нам треба поговорити.). Форма дієслова яка закінчується на -но, -то(Всі взолочено віконця.). Безособові дієслова(Тим часом розвиднялося.).