1. Виправте помилки при вживанні однорідних членів.
1. Додатковий матеріал я не тільки брав з літератури , але й з газет і журналів. 2. Життя кріпаків змальовано у творах багатьох письменників-класиків: Т.Шевченка, П.Мирного, І.Франка, М.Коцюбинського. 3. Влітку ми не тільки побували у Львові, але й в Нагуєвичах. 4. У творі я хотів розповісти про наших славних предків і чого вчили їхні подвиги. 5. Навесні можна почути в лісі, як лопають бруньки і радісний спів пташок.
2. Розкрийте дужки, вставляючи, де потрібно, прийменники.
Із нагоди ювілею, звернутися на адресу, підприємство по виготовленню, секція по вивченню, сектор по зв’язку, залежно від погоди, у напрямку міста, лишилось у спадок, поїхати по справа, іти вулицею, проходити тінню, іти полем,виключити з списки, (?незмозі, з походження, комісія по спорту, глибина Байкалу, береги Дунаю, середина лугу, артист балету, приступи кашлю, склянка чаю, не боюся морозу, командир батальйону.
3. Виправте допущені помилки.
І. На прохання, за місцем роботи, в складі, за потребою, відтоді, з досвіду знаю, за адресою, за дорученням, за цією причиною, сумувати за матір‘ю, слідкувати за підручником, розкажи про брата, що сказати про навчання, за життя дідуся, за законом, прийшов у справі, один день на місяць, на дві години, із-за вас запізнились, В залежності від умов.
-Привіт,Михайло!Як відпочив у літньому таборі? -Привіт,Юля!Відпочив добре,сподобалася природа:від чистого повітря розпирає легені,вуха ніжно лоскоче спів солов"їв,поглянеш навкруги і любо на душі стає.Шкода,що я переходжу у випускний клас і можливості "по-дитячому" відпочити у таборі не буде.Я ж там фактично виріс,мама завжди відправляла на місяць. -І коли ж ти почав своє "табірне" життя? -З першого класу. -Ого-го,так дійсно,досвід у тебе хороший.А чи зміг ти управляти колективом дітей? -Не зрозумів,як вожатий? -Так. -Хах,треба обдумати,але я точно знаю,що це важка робота.Я приблизно знаю типовий день вожатого...Треба прокинутись о 7 ранку,піти на нараду,розбудити дітей,відвести їх на зарядку,а потім на сніданок,вигадувати цікаві ігри,готувати вечірні заходи,а потім знову вести у їдальню...Ой,ні.То дуже важко.Мені здається,що потрібно по-справжньому любити дітей і вміти з ними спілкуватися,щоб справитися з такою задачею,адже не всі вожаті можуть зрозуміти дитину. -А в чому полягає вміння спілкуватися? -Необхідно зрозуміти кожну дитину,ставитися до неї з повагою,як до дорослої людини і коли дитина відчує,що її поважають,то контакт буде налагоджено,а потім всіх цих дітей треба об"єднати у велику та дружню родину,ось тоді вожатська праця буде оцінена.А всі ці умови,вечірні заходи стають на другий план і це добре.Бо діти їдуть не на вічні репитиції,а щоб знайти собі нових друзів і гарно провести з ними час. -А ти цікаво мислиш.Може в тебе вийде стати крутим вожатим? -Можливо,я спробую,коли трохи підросту.
Р.В.Н.О.
З.К