Спілкування є дуже важливим у нашому житті , завдяки йому можна як до людині так її й образити.Кожен їоче щоб до нього добре ставились.Ось чого потрібно мені від спілкування: 1)Перше і найважливіше - я не хочу щоб мене ображали, як при мені так і позаочі; 2)Образою також вважається поставлена вчителем двійка, навіть якщо я її заслужив(-ла) ; 3)Друзі повинні звертатись до мене по батькові , адже я розумніший (-ша ) за них і вимагаю поваги; 4) Ніхто не повинен вживати у розмові зі мною слів яких я не розумію ( особливо вчителі математики та англійської) 5)По дотримуватись цієї інструкції при кожній розмові зі мною; 6) вітитатись словами "прівет" , "хай" , жодного " добридень" я чути не хочу; 7) прощатись словом "пока " а не " допобачення" (до двох останніх пунктів виключення тільки директору школи) Інструкція входить в дію з 13.11.2013
Збірні іменники, що означають сукупність людей, відповідають на питання хто? {малеча, робітництво, селянство, студентство, дітвора, козацтво).Збірні іменники, що означають сукупність тварин і неживих предметів, речей, відповідають на питання щ о? (ганчір'я інвентар, апаратура, горішник, вишняк, осичняк, садовина, городина, терник, бадилля, картоплиння, бобовиння, хлам). Збірні іменники вживаються лише в однині, вони не сполучаються з кількісними числівниками, якщо означають предмети, які не піддаються лічбі.Існує незначна група іменників, які мають лексичне значення сукупності, але в них відсутні граматичні ознаки, властиві збірним іменникам. Такі іменники можуть вживатися і в однині, і в множині {взвод, група, ряд, рота, полк, дивізія; два ряди, чотири взводи, три полки, три дивізії).Збірні іменники утворюються без до суфіксів {ліс, дріб, сад) і за до суфіксів: -от(а), -н(я), -ин(а), -инн(я), -як, -ник, -ств(о), -цтв(о), -в(а), -ат, -ар, -ур(а), -ія тощо. ВПРАВИ:1) З поданими збірними іменниками складіть речення:дубняк, хаща, хмиз, товар, бадилля, братва, дівоцтво, юнацтво 2) Перекладіть українською мовою:бабочка, бархатцы, бахча, боярышник, бусы, василек, ветка, весы, вещь, включатель, галстук, георгина, жаворонок, жемчуг, заяц, иностранец, каменщик, клад, кормушка, крючок, скворец, филин, фермер, фуражка, хищник, хлебопашец, часовщик, ясновидец 3) З поданими іменниками складіть речення так, щоб вони позначали загальні та власні назви: вовк, заєць, лев, орел, сова, пугач, шпак, яструб 4) Перекладіть українською мовою.Из-за небольшой длины диска возникают трудности при закреплении его на станке. Разжимные оправки здесь не всегда применимы. Наиболее трудоемкой является обработка торцовых поверхностей дисков, для которых технические условия в большинстве случаев предусматривают перпендикулярность к оси отверстия и параллельность между собой.В единичном производстве заготовки дисков небольших диаметров изготовляют из проката отрезанием. Отрезанный диск закрепляют в патроне и обрабатывают второй торец. Крепят диски в сырых кулачках, расточенных для образования упорного буртика. Диски большого диаметра изготовляют из единичных заготовок, отрезанных от проката, откованных (отштампованных) или вырезанных ацетилено-кислородным пламенем из листового проката. Такие диски обрабатывают за две установки (при больших партиях за две самостоятельные операции) (Учебное пособие).
1)Перше і найважливіше - я не хочу щоб мене ображали, як при мені так і позаочі;
2)Образою також вважається поставлена вчителем двійка, навіть якщо я її заслужив(-ла) ;
3)Друзі повинні звертатись до мене по батькові , адже я розумніший (-ша ) за них і вимагаю поваги;
4) Ніхто не повинен вживати у розмові зі мною слів яких я не розумію ( особливо вчителі математики та англійської)
5)По дотримуватись цієї інструкції при кожній розмові зі мною;
6) вітитатись словами "прівет" , "хай" , жодного " добридень" я чути не хочу;
7) прощатись словом "пока " а не " допобачення" (до двох останніх пунктів виключення тільки директору школи)
Інструкція входить в дію з 13.11.2013