М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Seselia
Seselia
09.12.2020 13:37 •  Українська мова

1. Позначте рядок, у якому всі слова мають таку будову: префікс, корінь, суфікс, закінчення: А досвітній, прилетів, по-сільському, безпомилковий;
Б супутник, вистраждав, взимку, узаконений;
В надбудова, вивідавши, напарник, заземлений;
Г виголошене, осінній, припечений, приказка;
Д затінок, викупив, якнайдобріший, переможний.
2. При- в усіх словах пишеться в рядку
А пр..зидія, пр..красний, пр..велебний, пр..святити
Б пр..азовський, пр..близно, пр..крашати, пр..землитися
В пр..краса, пр..права, пр..зирство, пр..стол
Г пр..фронтовий, пр..бій, пр.лодобний, пр..блудний
Д пр..смерковий, пр..співувати, пр..старкуватий, пр..завзятий
3. Пре- в усіх словах пишеться в рядку
А пр..зирство, пр..гнічувати, пр..вабливий, пр..вражий
Б пр..готуватися, пр..грозити, пр..ґрунтовий, пр..мудрість
В пр..гощати, п..гріти, пр..комічний, пр..людний
Г пр..дбати, пр..дворний, пр..боркувати, пр..міювати
Д пр..стиж, пр..світлий, пр..м'єр-міністр, пр..святий
4. Літера с у префіксах в усіх словах пишеться в рядку
А ро..чесати, ..водити, ..тирати, ро..везти
Б бе..доганний, ..пустити, ..летіти, ..густити
В ..хитрити, ..фальсифікувати, ..плющити, ..пекти
Г ..жовтіти, ..горнути, ..цементувати, ..шити
Д ..тіснити, ..кріпити, ..робити, ..фантазувати
5. Літеру и в суфіксах в усіх словах слід писати в рядку
А вагонч..к, вул..чка, плет..во, син..чка
Б мар..во, пал..во, нож .чок, город..на
В кош..чок, горщ..чок, зайч..ня, печ..во
Г кач..ня, мел..во, миш..ня, вогн..чок
6. Вкажіть рядок, у якому подано форми одного слова
А спів, співати, співак, співачка, заспівають
Б співаю, співаєш, співає, співаєте, співаємо
В пісня, пісенний, пісняр, пісняри, пісенька
Г малий, малюк, маленький, мініатюрний, мініатюра
7. Виберіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення
А сіль, ряд, слово, тема, птах
Б кіно, пальто, вікно, село, місто
В сонце, вершки, ножиці, давно, батько
Г таксі, кафе, леді, колібрі, кепі
8. Установіть відповідність між словами та х творення:
А префіксальний;
Б суфіксальний;
В префіксально-суфіксальний;
Г безсуфіксальний;
Д складання основ. 1 дослідник, надійний, багатіти;
2 всюдихід, двовладдя, сталевар;
3 прозелень, прадавній, залетіти;
4 підліток, відлетіти, розбіг;
5 розповідь, перехід, запис;
6 від'їхати, по-козацьки, доповідь;
7 по-новому, провулок, заземлити.
9. Від слів убогий, козак, студент, міщани утворіть нові за до суфікса -ств(о).
10. Морфемно-словотвірний аналіз слів: намальований, пороблено, милуються, забравши

👇
Ответ:
ekaterina20122
ekaterina20122
09.12.2020

1. Позначте рядок, у якому всі слова мають таку будову: префікс, корінь, суфікс, закінчення:

А досвітній, прилетів, по-сільському, безпомилковий;

Б супутник, вистраждав, взимку, узаконений;

В надбудова, вивідавши, напарник, заземлений;

Г виголошене, осінній, припечений, приказка;

Д затінок, викупив, якнайдобріший, переможний.

2. При- в усіх словах пишеться в рядку

А пр..зидія, пр..красний, пр..велебний, пр..святити

Б пр..азовський, пр..близно, пр..крашати, пр..землитися

В пр..краса, пр..права, пр..зирство, пр..стол

Г пр..фронтовий, пр..бій, пр.лодобний, пр..блудний

Д пр..смерковий, пр..співувати, пр..старкуватий, пр..завзятий

3. Пре- в усіх словах пишеться в рядку

А пр..зирство, пр..гнічувати, пр..вабливий, пр..вражий

Б пр..готуватися, пр..грозити, пр..ґрунтовий, пр..мудрість

В пр..гощати, п..гріти, пр..комічний, пр..людний

Г пр..дбати, пр..дворний, пр..боркувати, пр..міювати

Д пр..стиж, пр..світлий, пр..м'єр-міністр, пр..святий

4. Літера с у префіксах в усіх словах пишеться в рядку

А ро..чесати, ..водити, ..тирати, ро..везти

Б бе..доганний, ..пустити, ..летіти, ..густити

В ..хитрити, ..фальсифікувати, ..плющити, ..пекти

Г ..жовтіти, ..горнути, ..цементувати, ..шити

Д ..тіснити, ..кріпити, ..робити, ..фантазувати

5. Літеру и в суфіксах в усіх словах слід писати в рядку

А вагонч..к, вул..чка, плет..во, син..чка

Б мар..во, пал..во, нож .чок, город..на

В кош..чок, горщ..чок, зайч..ня, печ..во

Г кач..ня, мел..во, миш..ня, вогн..чок

6. Вкажіть рядок, у якому подано форми одного слова

А спів, співати, співак, співачка, заспівають

Б співаю, співаєш, співає, співаєте, співаємо

В пісня, пісенний, пісняр, пісняри, пісенька

Г малий, малюк, маленький, мініатюрний, мініатюра

7. Виберіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення

А сіль, ряд, слово, тема, птах

Б кіно, пальто, вікно, село, місто

В сонце, вершки, ножиці, давно, батько

Г таксі, кафе, леді, колібрі, кепі

8. Установіть відповідність між словами та х творення:

А префіксальний;

Б суфіксальний;

В префіксально-суфіксальний;

Г безсуфіксальний;

Д складання основ. 1 дослідник, надійний, багатіти;

2 всюдихід, двовладдя, сталевар;

3 прозелень, прадавній, залетіти;

4 підліток, відлетіти, розбіг;

5 розповідь, перехід, запис;

6 від'їхати, по-козацьки, доповідь;

7 по-новому, провулок, заземлити.

9. Від слів убогий, козак, студент, міщани утворіть нові за до суфікса -ств(о).

10. Морфемно-словотвірний аналіз слів: намальований, пороблено, милуються, забравши

4,8(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Валерушка8
Валерушка8
09.12.2020
Люди дуже часто говорять про те, що потрібно творити добро, і тоді світ стане кращим. «За добро добром відплачують» - говорить народна мудрість. Але з екранів телебачення часто демонструють зовсім протилежне: от зробиш комусь добро, а він тобі злом віддячить.І знайомі з цим згодні: невдячні люди дуже часто трапляються навколо нас. Можливо, злом вони за добро не відплачують, але й подяки від них не дочекаєшся.Але чому все одно потрібно творити добро? Мабуть, тому, що це нагальна потреба людини – посміхнутися комусь, простягти руку до До перейти вулицю, зігріти змерзлого, винайти для хворих чудодійні ліки. Або просто сказати добре слово підтримки.Звичайно, коли людина говорить красиві слова та обіцянки – це ще не так багато вартує. Потрібно підкріпляти свої слова реальними вчинками.Я думаю, що творити добро – це потреба навіть не просто людини, а всякої живої істоти. Скільки буває випадків, коли, наприклад, кіт виховує покинутих цуценят, або навіть вовки вигодовують загублених у лісі людських малюків. Не може жива істота жити без того, щоб самому творити добро. Усі релігії світу вчать нас  робити добрі вчинки, і християнська віра теж.Мабуть, у нашому непростому світі складно творити добро. І мені, як і усім, теж хочеться його творити. Але не завжди виходить. Часто забуваєш, що потрібно сказати щось хороше, а замість цього дратуєшся та огризаєшся на близьких та друзів. А потім почуваєшся дуже соромно. Часто губишся, коли час зробити добрий вчинок, а потім думаєш: потрібно було вчинити так і так…Ми боїмося чинити добро, тому що не впевнені, що нам за це віддячать. Хотілося б скинути ці обмеження і просто робити добро безкорисливо, не сподіваючись на вигоду. Від цього можна отримати велику, безмежну радість. Найщасливіші люди – ті, хто вміє допомагати іншим просто по волі своєї душі. І для них це так само природно, як дихати. Оточуючі інколи вважають таких людей майже святими. А той, хто добра не робить – він неначе живе у неповну силу, зіщулившись, озираючись навколо: де б вигоду знайти. Він не проживає половину свого життя, і з його очей ніколи не ллється життєдайний світ. Часто і дивитися на такого не хочеться.Знаєте, одним з прикладів безкорисливої доброти я вважаю героїню поеми «Наймичка» Тараса Шевченка. Ганна виховувала свого сина, все робила для нього, хоч знала, що він не вважає її своєю матір’ю. Він міг би вирости та вигнати її на вулицю – адже для нього вона була усього лише наймичкою. Стара та хвора наймичка кому потрібна? Ганна цього не побоялася, і все життя віддала Маркові та його родині. І серце хлопця відізвалося на її доброту  - він полюбив її як матір. Добро все одно знаходить справжню подяку, я в це вірю.
4,5(42 оценок)
Ответ:
Айрона
Айрона
09.12.2020
Михайлик – головний герой твору «Гуси-лебеді летять». Цей твір було написано Михайлом Стельмахом. Насправді, сам Михайло Стельмах і описував власне дитинство в цьому творі. Саме він і є маленьким Михайликом. Саме з цієї причини автору можна довіряти – він напевно правильно описав своє сприйняття дорослого світу, а також ті почуття, які він відчував під час свого дитинства. Я можу сказати з упевненістю, що, незважаючи на всі труднощі і проблеми Михайлика, його дитинство було приємним часом, багато в чому тому, як він сприймав світ дорослих, з якими він жив і спілкувався протягом усього цього часу.
За час прочитання повісті у читача є можливість познайомитися з різними людьми, які оточували Михайлика. Зокрема, ми можемо дізнатися його матір і батька, а також бабусю і дідуся. Втім, про кого б конкретно з його родичів не йшла мова, в кожному випадку цілком розумно зробити висновок, що Михайлик сприймав світ дорослих як дуже добре місце для життя. Так, він був позбавлений багатьох радощів життя, наприклад, ковзанів, і йому було потрібно якось виходити з цієї ситуації, застосовувати свою кмітливість. Нерідко після цього батьки карали Михайлика. Втім, покарання не робили хлопчика зліше, навпаки, він виховувався в атмосфері любові і ласки.
Саме така добра і правильна атмосфера, яка була створена родичами для Михайлика, і дозволила йому рости доброю і освіченою людиною. Його завжди тягнуло до чогось прекрасного, наприклад, до читання. Зокрема, Михайлик зміг прочитати практично всі книги, які було можливо знайти в його селі. Він знайомився з різними людьми лише для того, щоб мати можливість попросити у них книгу і прочитати її.
Михайло Стельмах, звичайно ж, згадував лише найкраще, що було в його дитинстві. Цілком можна припустити, що насправді все було далеко не так добре, а у Михайлика могли виникати якісь проблеми з близькими людьми і родичами. Втім, навіщо згадувати погане? Воно поступово витісняється з пам’яті, де залишається лише найкраще.
Як мені здається, головний герой цього творіння, хлопчик по імені Михайлик, є гідним прикладом того, як важливе для кожної дитини правильне і гарне сприйняття дорослих і дорослого світу. Щоб кожен з нас, дітей, сприймав дорослих нормально, дорослі повинні вести себе зразково, тим самим подаючи гарний приклад дітям і створюючи в них бажання рости і вдосконалюватися.
4,8(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ