М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
inak45612
inak45612
09.12.2021 21:29 •  Українська мова

Контрольна робота №2 Односкладне просте речення. Повне і неповне речення

1 рівень

Завдання 1─ 12 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ (кожна правильна відповідь 0,5.)

1.Укажіть односкладне речення

А Яблука достиглі.

Б Ранок сьогодні сонячний та чудовий.

В Надворі холодно.

Г Місяць вливавсь у кімнату.

Д Була весна.

2.Укажіть, яке із наведених речень НЕ є узагальнено-особовим

А Силуваним конем не наїздишся.

Б Від добра добра не шукають.

В Не кажи гоп, поки не перескочиш.

Г Бійся не чорта, а лихого чоловіка.

Д У вовчому лігві нерідко панує овечий дух.

3.Укажіть, яке із наведених речень є безособовим

А Ще тиша…

Б Посійте вчасно, вродить рясно.

В Ненагріте залізо не зігнеш.

Г Чекати іноді доводиться довгенько.

Д Десь у хлібах кричав перепел.

4. Тире на місці пропущеного члена вжито в неповному реченні

А Вітер – батіг і тепла, і холоду, і квітів. Б Вівторок – щасливий день.

В День мій – вік мій. Г Сон був наче хмари, хмари – наче сон.

Д На обрії – шеренги сокорів.

5. Речення Учителя і дерево пізнають з плодівє

А означено-особовим Б неозначено-особовим

В узагальнено-особовим Г безособовим

Д називним

6. Речення Сонцю над світом горітиє

А означено-особовим Б неозначено-особовим

В узагальнено-особовим Г безособовим

Д називним

7 Укажіть речення, яке НЕ є односкладним називним

А Пальці тоненькі, ніжні.

Б Недавній слід прудкого оленяти.

В Печаль королівських лип

Г Сива, стомлена сутінь снігів.

Д Зимова ніч.

8. Укажіть речення, яке є односкладним називним

А Ніч темна. Б Припорошило снігом.

В Пахне травою. Г Ніч наступу.

Д Настала ніч.

9.Неповним є речення

А Ріка наче яскраве віддзеркалення. Б Цей хліб — це праця ваших рук.

В Бідняцька цнота краща від панського злота. Г Бідному завжди вітер в очі.

Д Тримай голову високо, та не задирай носа.

10. Узагальнено-особовим є речення

А На переправі коней не міняють.

Б Потемніло, завітрило, закрутила курява.

В Світе калиновий, жити нам ще, жить.

Г Для добрих друзів відчиняю дім і маю серця щиру нагороду.

Д А надворі так місячно, ясно, хоч голки збирай.

11. Речення Ханові підвели білого арабського скакуна є

А означено-особовим Б неозначено-особовим

В узагальнено-особовим Г безособовим

Д називним

12. Речення Дуже цікаво мені послухати є

А означено-особовим Б неозначено-особовим

В узагальнено-особовим Г безособовим

Д називним

ІІ рівень

Завдання 13-15 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ (кожне завдання 2б.)

13. Установіть відповідність між типами речень та прикладами

1 означено-особове

2 неозначено-особове

3 узагальнено-особове

4 безособове

А На вигоні палили вогнище.

Б Буду сонцем у серце дивитись.

В На горизонті — обрис корабля.

Г Нам треба голосу Тараса.

Д Решетом воду не носять.

14.Установіть відповідність між видами односкладних речень і реченнями

1 означено-особове

2 неозначено-особове

3 узагальнено-особове

4 безособове

А За одного вченого дають десять невчених.

Б Мені невесело було й на нашій славній Україні.

В Ясени, ясени, бачу вас за селом край дороги.

Г Дівчині дарують квіти з напіврозквітлими пуп'янками.

Д Де старий спотикнеться, там нехай молодий добре напнеться!

15. Установіть відповідність між односкладними реченнями та їх характеристиками

1 означено-особове

2 неозначено-особове

3 узагальнено-особове

4 безособове

А Свого щастя і колесом не об'їдеш.

Б Нині холодно навіть удень.

В Стою, мов скеля, непорушний.

Г До Харкова в'їжджали вночі.

Д Пекельний посвист снарядів.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
anelya1429
anelya1429
09.12.2021
Андрі́й Микола́йович Шевче́нко (* 29 вересня 1976, с. Двірківщина, Яготинський район, Київська область) — український футболіст, виступав за київське «Динамо», «Мілан» та лондонське «Челсі». Заслужений майстер спорту України з 2003 року. Нагороджений найвищою державною відзнакою — «Герой України». 2003 року став першим українцем, який виграв Лігу чемпіонів. Володар «Золотого м'яча» 2004 — призу, який вручають найкращому футболісту Європи. Один з найрезультативніших бомбардирів єврокубкових турнірів за всі сезони[2]. Найкращий бомбардир національної збірної України в історії. Тричі ставав найкращим бомбардиром Ліги чемпіонів, двічі — чемпіонату Італії. Другий бомбардир за всю історію «Мілана».
4,8(11 оценок)
Ответ:
ирина1844
ирина1844
09.12.2021

Століття з дня народження Тараса Шевченка в царській Росії, до складу якої тоді входила більшість українських земель, було відзначене більш ніж скромно. Фактично існувала заборона на святкування цього ювілею. Зараз, коли ми наблизилися до 200-ліття з дня народження Кобзаря, такої заборони немає. Але в нинішні непрості часи українцям не до ювілейних заходів.

І все ж Шевченко ніби незримо перебуває серед нас. Перебував він на київському Майдані, на Майданах інших міст України під час «гарячої зими» 2013—2014 рр. Були там не лише його портрети. Чимало людей зверталося до поезії Кобзаря. І знаходили в ній відповіді на питання, що цікавили їх. Хтось навіть бачив у цій поезії пророцтво; дзеркало, в якому відображаються події сучасної України.

Справді, Шевченко добре розумів душу українця. Це розуміння, поєднане з глибокою інтуїцією, давало йому можливість «побачити», що чекає нас у майбутньому. Через те Шевченків «Кобзар» став «святим письмом» для нашого народу.

У Шевченка багато можна знайти такого, що пояснює наші реалії і може послужити орієнтиром. Треба тільки уважно читати його твори. У контексті дня сьогоднішнього варто поглянути на ставлення Кобзаря до Росії та Польщі.

У часи Шевченка Польська держава, точніше Річ Посполита як така перестала існувати. Та все ж пам’ять про неї існувала. Існувала також польська елітарна культура. Про «стару Польщу» Кобзар чув від свого діда, що брав участь у гайдамацькому повстанні, від рідних і односельців. Із польською культурою він мав змогу ознайомитись, коли юнаком, у віці 15—16 років, опинився у Вільно, яке в той час було полонізованим містом і де панувала польська мова. Тут Шевченко вивчив цю мову. Читав у оригіналі польські книги. Наприклад, твори Адама Міцкевича.

Ставлення молодого Шевченка до Речі Посполитої і до польської аристократії знайшли відображення в поемі «Гайдамаки». Незважаючи на бунтарський дух твору, царська цензура погодилась на його публікацію, оскільки твір загалом мав антипольський характер. А твори такого плану були вигідні царській владі. Бо після польського листопадового повстання 1830—1831 рр. ця влада не лише репресувала повстанців, а й вела «інформаційну війну», сприяючи появі антипольських творів.

Справді, у «Гайдамаках» є чимало антипольських речей. Уже в «Інтродукції» твору Кобзар подає своє бачення історії Речі Посполитої. Мовляв, колись ця держава була могутньою.    Есле ето то?

4,4(70 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ