М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

За кожний з варіантів ів+підписуюся.Треба підкреслити головні й другорядні члени речення. І-Варіант
1 Лупиться над палаючим
сонцем старенький вимитий дощами дах.
2 У голосі твоїм бринять людяні теплі співчутливі нотки.
3. Хлопчик міг догодити і вашим і нашим.
4 Під хатою цвітуть просвічені сонцем високі рожі.
5 Тінь сягала аж на дальні вкриті молоденькою зеленню кручі.
6 Ліворуч на стіні чорніли ковані двері угорі високий критий залізом дах.
7.Я знав міста ліси і гори і в морі бачив кораблі.
8.Хата не хата а якийсь курінь.
9. Дихнуло з півночі і півдня з заходу і сходу
10. У кожного з нас є дома або дружина, або діти, або наречена.
11.Ні туди ні сюди не міг проїхати Семен.
12. Я піду подивитися на ялинку.
13.. У цій країні вони знайшли все повагу любов спокій і мирне небо і зоряні ночі і добрих людей
14. Твори багатьох українських письменників
Т. Шевченка І. Франка В. Винниченка перекладені різними мовами світу.
15. Ні з того ні з сього Марічка засміялася..
16. Ми засіваємо житейське море і не на день минущий на віки (Б.Олійник).
17. Тут все і повітря і тиша і дерева сповнене такої сили що й сам мимоволі стаєш сильнішим.
18. Не вітер буря над землею в
замети клала білий сніг.
19. І сміх і гріх з таким козаком.
20. Говорили ті книжки про право кожного й про волю те право добувати судили про звіра і чоловіка про світ і його закони довічні 
21.Любіть Україну як сонце любіть як вітер і трави і води..
22.  Товариство почало виходити з куреня віталося з рибалками котрі поралися то коло снасті то коло свого убогого добутку .

ІІ варіант
1 То тут то там розсипані були червоні жовті й сині бризки.
2 Верхній шар чорнозему змінився твердою віками спресованою глиною.
3 А мати жде і поглядом далеким шукає битий посивілий шлях.
4 Холодне молоде срібло сонця пізньої осені розлите по землі.
5 Вже здалеку бачу маленьку білу постать на обніжку.
6. Усім побажали ні пуху ні пера.
7 Василь був ні риба ні м’ясо.
8. Упіймаєш не впіймаєш а погнатись треба.
9 . Буде дощ і туман і роса.
10. Не тільки її а й матір стару стали цуратися люди.
11. Тягнуться до сонця і квіти і трави віти кучеряві гори голубі.
12. Луки гори пишні сади все зелене й принишкле.
13 Усе зникло наче в казці і місто і гори і поле.
14. Птахи рослини тварини усі вітали весну
15. Ні голубого неба ні димчатих лісів
на горизонтів ні картинних вітря-
ків на сільському вигоні нічого я
не бачив .
16.Ні чутки ні звістки не було від Ольги.
17. Ріка біжить і з сонцем грається і
відбиває небеса.
18. Прогаяне в дитинстві ніколи не від
шкодувати в юності і тим більше в
зрілому віці.
19 Ми засіваємо житейське поле не
на день минущий на віки.
20. Василь може і риби наловити і ніг не замочити.
21.Мати вже ні рук ні ніг не чула.
22. Над водою гне з вербою червону калину На калині одиноке гніздечко гойдає.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
utrobin7
utrobin7
29.04.2023

Відповідальність. В цьому слові кожна людина находить свій зміст і вирішує для себе, наскільки вона здатна відповідати за свої вчинки, поведінку, ставлення до будь-яких подій чи оточуючих її людей. Бути відповідальною людиною – це означає бути людиною з великою силою волі, адже потрібно завжди бути готовим прийняти будь-яку ситуацію. Тільки цілеспрямована людина, яка знає чого хоче від життя може бути відповідальною. І тоді виконувати обов’язок перед собою, а також родиною, товаришами і просто знайомими людьми з кожним днем буде легше. Часто люди намагаються уникнути відповідальності та різних обов’язків,знаходячи різні відмовки та причини.

  Для кращого ознайомлення дітей з чинним законодавством стосовно відповідальності директором Томашпільського РЦСССДМ спільно з соціальним педагогом Комаргородського ВПУ було проведено виховний захід на тему «Права та обов’язки учнів, відповідальність за власні вчинки». Кожному учневі було донесено, які вони мають права та обов’язки, яку несуть відповідальність за їх порушення, а також під час бесіди кожен міг висловити свою думку, задати запитання та отримати на нього відповідь, показано науково - пізнавальні відеофільми про права та обов’язки  дітей. Директор РЦ СССДМ Яна Поповська наголосила, за які порушення та злочини неповнолітні можуть нести кримінальну та адміністративну відповідальність, навела приклади, що може бути за вживання спиртних напоїв, за куріння, а також придбання неповнолітніми алкоголю.

   Адже, саме від кожної людини окремо залежить те, яке життя у неї буде, чи досягне вона назначеної мети і чи здійсняться її мрії. Найголовніше у нашому житті це не тільки знати свою мету, а і добиватися її здійсненню. Треба вміти планувати свій день і своє життя так, щоб встигати по всім наміченим справам.

 

Объяснение:

4,4(47 оценок)
Ответ:
kuzma71
kuzma71
29.04.2023

Объяснение:

Тема: зображення життєрадісного настрою, ніжного ліризму та оптимізму  ліричної героїні

Головна думка: заклик бути життєлюбом та оптимістом («Пролітаю між людьми похмурими»)

Провідний мотив: радіти кожній миті та дивитися на труднощі оптимістично, щоб життя не було похмурим (прагнення переповнити кожну мить життя)

 

Рід літератури: лірика

Вид лірики: громадянська (патріотична)

Збірка: «О краю мій» (1999)

Жанр: вірш

 

Художні засоби

Епітети: безжурний вітрогон, людьми похмурими

Персоніфікація: «радість тулиться»

Метафора: «поле перед нами стелеться», «пролітаю між людьми», «козачка вдаряю»

Порівняння: «радість..., як безжурний вітрогон-хлопчина», «рветься, як метелиця, ніби поле перед нами стелиться, ніби зникли авта й мотоцикли»

Повтори (анафора, єдинопочаток): «Ніби поле перед нами стелиться, Ніби зникли авта й мотоцикли».

Риторичний оклик: «І сама я на ногах не встою … Бо хлопчина не дає спокою!»

Кількість строф: три

Вид строфи: катрен (чотиривірш)

Римування: кільцеве (АББА)  

Рими: причина – хлопчина, вулицю – тулиться, звикли – мотоцикли, метелиця – стелиться, встою – спокою, похмурими – мурами  

Композиційна будова вірша

1 До мене радість тулиться (життєрадісність знаходити в житті)

2 Ніби поле перед нами стелиться (оптимізм потребує широкого поля для діяльності та допомагає долати труднощі)

3 Пролітаю між людьми похмурими (всеперемагаюча життєва радість і оптимізм проти сірості)

Віршовий розмір: п'ятистопний хорей з пірихієм.

4,5(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ