Вправа 2. У наведених реченнях підкресліть головні члени речення. Укажіть тип присудка. Вона його посміла проклинати (Л. Костенко).
Пісню змагання уперту, дзвінку, я хочу відбити у кожнім рядку, щоб буть українським поетом (Д. Павличко).
Значить, єсть у нас ті соки, що коріння поять (П. Тичина).
Була ти музою, й пили уста медузи кров уяви, – тоді однаково гули хвала й хула пустої слави (Є. Маланюк).
Хотіла б я піснею стати у сюю хвилину ясну... (Леся Українка).
Нехай душа моя голосить (А.Чубинський).
Не той тепер Миргород, Хорол-річка не та (П.Тичина).
Я – школяр: я сиджу обережно (В. Швець).
І ось веселки ці ясні здаються ворітьми (О. Підсуха).
Летять, пливуть і сурмлять ув імлі Шовкові, й жовті, й сизопері птиці (А. Малишко).
Очі їхні – любов та благання, Синій смуток ячить з-під повік (М. Луків).
Заридала Катерина та бух йому в ноги (Т. Шевченко).
Шофер почав скидати на землю важкі мотки дроту (Ю.Збанацький).
Сьогодні він мав одержувати поповнення (О. Гончар).
Неначе сонце засіяло, неначе все на світі стало моє (Т. Шевченко).
Був він стріляною птицею (М. Стельмах).
Змучений і втомлений стояв він біля веранди перед зламаною гілкою (О. Довженко).
Світле безмежжя здавалось крихким (О. Гончар).
Рушницю було передано Танцюрі (О. Гончар).
На канікулах наш клас ходив до історичного музею. Екскурсовод розповів нам багато цікавого. Ми бачили речі, якими користувались давні слов'яни: монети, жіночі прикраси, засоби праці, посуд, зброю.
Дуже цікаво було побачити народний одяг, чудові вишивані сорочки, рушники, яскраву українську кераміку, вироби з дерева, наприклад меблі, або скриню з вирізаними орнаментами. Козацькі шаблі, люльки, пістолети — все це хотілося потримати в руках.
В музеї багато документів, книг, які розповідають про історію України і історію нашого рідного міста. Виявилось, що навіть назви старих вулиць міста мають своє походження і свою історію.
Всі ми були дуже задоволені екскурсією і відчули свій зв'язок з багатьма поколіннями людей, що жили упродовж століть на нашій рідній землі і створювали її красу.